Schulen

  • Muster-Werkvertrag/Kooperationsvereinbarung zwischen Schulträger und Kooperationspartner ohne Übertragung der Trägerschaft für Ganztags- und Betreuungsangebote (herausgegeben vom Ministerium in Schleswig-Holstein, mehr zur Gestaltung von Verträgen von Ganztagsschulen hier)
  • Ratgeber: Projektmanagement leicht gemacht! Auf 116 Seiten beantwortet dieser Ratgeber alle Fragen von der Ideenfindung bis zu Umsetzung und Auswertung: »Wie plane ich mein Projekt? Wie ist der Weg von der ersten Idee zum konkreten Ziel? Wie viel Zeit muss ich insgesamt einplanen?« – Dieser Projekt-Werkzeugkasten des Deutschen Bundesjugendrings enthällt alles, um eigene Ideen erfolgreich umzusetzen.
  • Checkliste Projektablauf des Landesprogramms Kultur und Schule NRW: ganz pragmatisch alle Schritte des Projektablaufs im Überblick und zum Abhaken
  • Checkliste Pressearbeit des Landesprogramms Kultur und Schule NRW: die einzelnen Schritte der Pressearbeit im Überblick und zum Abhaken
  • Checkliste Präsentation des Landesprogramms Kultur und Schule NRW: Übersicht über die einzelnen Schritte zur Vorbereitung einer Projektpräsentation
  • QUIGS 2.0 für die Primarstufe der Serviceagentur ganztägig lernen in NRW hilft Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften, Leitungskräften und weiteren Beteiligten dabei, sich vorhandene Stärken, Entwicklungspotenziale, aber auch Entwicklungsbedarfe der eigenen Ganztagsschule bewusst zu machen. Und: Es schafft einen Rahmen für die gemeinsame Umsetzung und Überprüfung von Arbeitszielen. Es umfasst verschiedene Module, die nach dem Baukastenprinzip angewendet werden können – je nach den individuellen Bedarfen der Schule.
  • QUIGS SEK I der Serviceagentur ganztägig lernen in NRW ist eine praxisnahe Arbeitshilfe, mit der in den pädagogischen Gestaltungsfeldern Lernzeiten/Hausaufgaben, außerunterrichtliche Angebote und Mittagszeit die bestehende Qualität in sechs Qualitätsbereichen (individuelle Förderung, Personal, Kommunikation und Zusammenarbeit, Räume, Partizipation, kulturelle und geschlechterspezifische Vielfalt) festgestellt und weiter entwickelt werden kann.