Detailprogramm 2023
ab 11:30 Uhr | Workshop-Programm
11:30 – 15:54 | Präsentationen des Projektfonds Kultur und Schule (k2)
Detaillierte Anfangszeiten hängen am Veranstaltungstag aus
11:30 – 13:00 | Künstlerische Zukunftsvisionen entwickeln (k4, max. 30 TN)
Patricia Thoma bietet kreative Ideen zum Thema Nachhaltigkeit und regt an, mit Recyclingmaterialien eigene Projektideen zu entwickeln.
11:30 – 13:00 | Chancen und Risiken von KI in Bildungsprojekten (kmh, max. 25 TN)
Viktoria Magnucki zeigt die Anwendung verschiedener text- und bildgenerierender Tools und stellt Chancen und Risiken des Einsatzes von KI in Schule und Bildungsprojekten zur Diskussion.
11:30 – 13:00 | Einblicke ins ZKBV - Zentrum Kulturelle Bildung und Vermittlung Hamburg (k1, max. 30 TN)
Ina Steen und Vera Marie Rodewald diskutieren mit Schüler*innen der Stadtteilschule Blankenese, wie sich Kulturelle Bildung partizipativ gestalten lässt und wie das ZKBV Schulen dabei unterstützen kann – und machen das Ganze performativ beim Basteln eines Flaschengartens erlebbar.
11:30 – 13:30 | Radikale Töchter: Aktionskunst – politische Teilhabe kreativ denken (k6 Hinterbühne, max 30 TN)
Die Radikalen Töchter bieten politische, kreative, aktivierende Inspiration für Menschen aus dem Bereich Kultur und Schule.
11:30 – 13:30 | Bildung der Zukunft: Methoden der Bildung der Zukunft (p1, max. 30 TN)
Gemeinsam mit Nele Hirsch erforschen die Teilnehmenden, wie Bildung gestaltet sein muss, sodass sie Lernende ermächtigt, für sich und andere ein gutes Leben zu gestalten - jetzt und in Zukunft?
ab 11:30 Uhr | Paralleles Programm im Foyer (unterschiedliche Laufzeiten)
Anne Pretzsch: futurenote (vor k6)
Was bringt die Zukunft? Anne Pretzsch und ihre Zukunftswisser*innen stellen ihre Wahrsager*innenfähigkeiten zur Schau.
Didine van der Platenvlotbrug: Café Utopia (Glaskasten im Foyer, am Restaurant Peacetanbul)
Entspannen und sich inspirieren lassen, runterkommen und re-chargen... Als queere Mum einer queeren Familie hat Didine immer ein offenes Ohr und ein großes Herz für ihre Gäst*innen
Bücherhallen Hamburg: RoboLab (vor k4)
Unter Kathrin Weihes Anleitung kann man die Lernroboter selbst testen, mit deren Hilfe nicht nur informatische Grundbildung bereits ab der Kita, sondern auch Kreativität, Lesekompetenz und Teamgeist gefördert werden können.
Stadtteilschule Wilhelmsburg: Mindspace (vor kmh)
Das innovative Raum- und Lernkonzept, das Schüler*innen eine Vielzahl von Möglichkeiten bietet, ihre Interessen und Talente zu entfalten, zum Selbst-Erleben.
FUNDUS THEATER: Wünsche zum Selbermachen im VR-Labor (unter der Empore)
Wunschproduktion und Szenarien Building: Mit Dingen aus dem Materialfundus Wunschwelten der Zukunft bauen und dank Virtual Reality sofort in diese eintauchen.
Stadtteilschule Eidelstedt: „n.c.2“ - Zukunftsfestival (vor p1)
Die Galaxy Golfbahn ausprobieren oder an der atemberaubenden Moon Juice Bar etwas Köstliches trinken. (ACHTUNG Update: Die Moon Juice Bar muss leider entfallen.)
The Doctor is in (vor k2)
Jugendliche von Fridays for Future, aus TUSCH-Projekten, aus dem TINCON-Team sowie von der Schüler:innenkammer Hamburg stellen sich zur Verfügung, damit Sie fragen können, was Sie schon immer mal wissen wollten.
Infostände der LAG und der Förder*innen
ab 13:30 Uhr | Workshop-Programm
13:30 – 15:45 | Präsentationen des Projektfonds Kultur und Schule (k2)
Detaillierte Anfangszeiten hängen am Veranstaltungstag aus
13:30 – 14:30 | Schools of Sustainability: Künstlerisch zu Nachhaltigkeit arbeiten (k4, max. 30 TN)
Sarah Wenzinger stellt ausgehend vom Forschungsprojekt „Schools of Sustainability" am Haus der Kulturen der Welt künstlerische Strategien vor, die Vorschläge zum (Ver)lernen und zur Vermittlung rund ums Thema Klimakatastrophe machen.
13:30 – 14:30 | LARP als Tool für Bildung (kmh, max. 40 TN)
Frauke Rubarth zeigt, wie Live-Action-Role-Playing als Methode zur Vermittlung von Lerninhalten genutzt werden kann.
14:15 – 15:45 | Bildung der Zukunft: Methoden der Zusammenarbeit (p1, max. 30 TN)
Zusammen mit Nele Hirsch erkunden die Teilnehmenden, warum sich komplexe gesellschaftliche Herausforderungen nur kollaborativ bewältigen lassen und welche Techniken und welche Haltung es dazu braucht.
14:15 – 15:45 | Was Fantasien und Träume bewirken können (k1, max. 25 TN)
David Ramirez führt durch ein Pen-And-Paper-Abenteuer des Solarpunk-Genre, welches die Teilnehmer*innen befähigt in eine positive Zukunft einzutauchen, um anschließend eigene Geschichten und Konzepte zu kreieren.
14:15 – 15:45 | Theater & Games (k6 Hinterbühne, max. 30 TN)
Christiane Schwinge gibt Einblicke in unterschiedliche Herangehensweisen der Verknüpfung von Games und Theater. Neben einer theoretischen Einordnung und beispielhaften Produktionen in diesem Bereich, erhalten die Teilnehmenden Tipps für Tools und Methoden und bekommen zudem die Möglichkeit, selbst kreativ zu werden.
14:45 – 15:45 | Schools of Sustainability: Künstlerisch zu Nachhaltigkeit arbeiten (k4, max. 30 TN)
Sarah Wenzinger stellt ausgehend vom Forschungsprojekt „Schools of Sustainability" am Haus der Kulturen der Welt künstlerische Strategien vor, die Vorschläge zum (Ver)lernen und zur Vermittlung rund ums Thema Klimakatastrophe machen.
14:45 – 15:45 | Futurium – in der Schule künstlerisch über Zukunft sprechen (kmh, max. 50 TN) muss wegen Krankheit entfallen!
David Weigend präsentiert die Futurium-Zukunftsboxen, Methoden Trends und spekulative Prototypen der Zukunftsforschung, die anschließend in Kleingruppen getestet werden können.
stattdessen: Mit Comics die Zukunft erobern (kmh, max. 40 TN)
Laura Münker führt Teilnehmende in die Kunst des Comiczeichnens ein - gemeinsam werden Bilder der Zukunft entwickelt.