Termine
Lehmbau-Festival in Wilhelmsburg
Bei dem kostenlosen und mehrwöchigen Baufestival von Bunte Kuh e.V. bauen Kinder und Erwachsene nach eigenen Entwürfen frei modelierte, begehbare Räume und Skulpturen bis zu vier Meter Höhe aus Lehm. Durch die Hände und die Fantasie der kleinen und großen Baumeister*innen entsteht mit fachlicher Betreuung unter einem Zeltdach eine faszinierende, neue Stadt mit Kuppeln, Höhlen, Monstern. Zum Abschluss findet am Sonntag, 22.09.2024, ein Fest statt, danach sind die Lehmbauten noch eine Woche ausgestellt. Das Mitmach-Projekt ist für alle Besucher*innen offen. Zum Mitbauen ist eine telefonische Anmeldung nur für Gruppen ab vier Personen nötig. Weitere Infos
Bahnhofspassage vor der S-Bahn Wilhelmsburg
Diskriminierungskritische Organisationsentwicklung in der Migrationsgesellschaft | Fortbildungsreihe
4 Nachmittage, 1 Halbtag, 1 Wochenende – Termine sind einzeln oder zusammen buchbar. Diese Reihe des Migration Lab soll zum Nachdenken darüber anregen, wie Organisationen den Herausforderungen und Chancen einer dynamischen Migrationsgesellschaft intersektional begegnen können. Gemäß dem Laborcharakter des Migration Lab geht es darum, gezielt Impulse aus der Wissenschaft und Praxis sowie der Kultur und Bildung in den Austausch einzubringen. Gemeinsam wollen wir mit einer sowohl forschenden als auch praxisorientierten Perspektive nach diskriminierungskritischen Entwicklungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für Organisationen fragen. Weitere Infos
online
außen - innen - anders - gleich. Teilhabe und Partizipation in und durch Kinder- und Jugendmedien | Vortragsreihe
Kinder- und Jugendmedien können gesellschaftliche Diversität abbilden und verschiedene Lesebedürfnisse und -fähigkeiten bedienen, wenn sie auch zugänglich gemacht werden. Eine zentrale Frage einer inklusiven Welt ist, wie Barrieren reduziert oder überwunden werden können. In der Vortragsreihe wird dieses Verständnis auf Kinder- und Jugendmedien bezogen. Mit der Anmeldung erhält man die Informationen zu allen fünf Terminen zwischen September und November und meldet sich für die gesamte Vortragsreihe an. Veranstaltet von der Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der GEW in Kooperation mit dem Bundesfachgruppenausschuss Sonderpädagogische Berufe, dem Bundesfachgruppenausschuss für Grundschulen und dem Organisationsbereich Schule der GEW. Weitere Infos.
online
OpernIntros | Workshops für Klassen
Zur Vorbereitung auf euren Besuch einer Inszenierung für junges Publikum der Hamburgischen Staatsoper bieten euch die »OpernIntros« einen Workshop für eure Klasse. In drei Stunden können sich Schüler*innen aktiv mit dem Stoff der Oper auseinandersetzen. Szenische und musikalische Improvisationen schaffen einen Zugang zu Figuren, Handlung, Komposition und szenischer Umsetzung. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die OpernIntros sind in Verbindung mit einem Vorstellungsbesuch kostenfrei. Ab 16.09. OpernIntros zu »Kannst du pfeifen, Johanna« (ab Klasse 1) und ab 24.09. Opernintros zu Boris Godunow (ab Klasse 11). Weitere Infos
Hamburgische Staatsoper
»Kultur wirkt nachhaltig!« Bundesweite Konferenz für Klimaschutz im Kulturbereich
Welchen Beitrag leisten Kulturorganisationen, Kulturschaffende, Verbände, Kulturverwaltung und -politik zur Erreichung der nationalen und globalen Klima- und Nachhaltigkeitsziele? Vor welchen Herausforderungen steht Kultur und ihre Akteur:innen kurz- und mittelfristig und welche Lösungsansätze gibt es? Und wo stehen Kunst und Kultur im Hinblick auf eine Post-Agenda 2030 und die Zukunft? Die bundesweite Konferenz für Kultur und Klimaschutz der Initiative Culture4Climate möchte Räume für die Auseinandersetzung mit diesen Fragen öffnen. Anmeldung und weitere Infos
Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg
»Gedankenflieger« - Philosophieren im Sasel-Haus e.V.
Der Kinderleseclub lädt gemeinsam mit dem Jungen Literaturhaus Hamburg zum Philosophieren ein. Die Veranstaltung richtet sich an Schüler*innen ab der 3. Klasse, die Lust haben, sich der Frage »Was bedeutet Mut?!« zu stellen. Schulklassen können sich unter anmelden. Weitere Infos
Wie stelle ich einen Antrag beim Projektfonds Kultur und Schule?
Vom 30.08. bis zum 15.10.2024 können Förderungen beantragt werden für Kooperationsprojekte von Kultur und Schule in Hamburg, die noch im Schuljahr 2024/2025 beginnen sollen. In dieser Fortbildung gehen wir die Rahmenbedingungen und Antragsschritte durch und erläutern Details zum Finanzplan. Referent*innen: Sophie Künstler und Ilka Busche, LAG. Zur Anmeldung
digital
Mitbestimmung für alle?! | Workshop im W3_
Wie erreichen wir bisher politisch nicht-engagierte Schüler*innen und Jugendliche? Wie bauen wir Hürden ab und motivieren junge Menschen, sich in kommunalpolitischen Gremien wie Kreischüler*innenräte oder Jugendforen für ihre Interessen einzusetzen und ihren Bezirk und ihre Stadt mitzugestalten? In dem Workshop, der im Rahmen der Akademie für Kinder- und Jugendparlamente stattfindet, werden grundlegende Informationen und Impulse zum Thema Vielfalt und Engagement gegeben. Der Workshop richtet sich an Verbindungslehrkräfte der Schüler*innenräte sowie Multiplikator*innen aus Schule und Offener Kinder- und Jugendarbeit. Die Teilnehmenden lernen das Diversity Rad kennen, reflektieren ihre eigene Rolle, tauschen sich aus und entwickeln erste Ideen für die eigene Praxis. Weitere Infos
W3_
TINCON Hamburg
Die Konferenz für digitale Jugendkultur richtet sich an Jugendliche, Schulklassen und Gruppen aus Jugendeinrichtungen und findet im Rahmen des Reeperbahn Festivals auf dem Heiligengeistfeld statt. Rund 70 junge Speaker*innen tauschen sich mit rund 3.000 erwarteten jungen Gästen in Talks, Panels und Workshops aus den Bereichen (digitale) Medien, Politik und Wissenschaft aus. Die TINCON findet im Rahmen des Schüler*innenforums der Hamburger Schüler*innenkammer statt. Somit können alle Schüler*innen der Hansestadt sich für die Teilnahme von der Schule befreien lassen. Weitere Infos
Heiligengeistfeld
Teilhabe ermöglichen für sehbehinderte und blinde Menschen | VHS
Welche Rahmenbedingungen, Methoden, Materialien und Räume brauchen sehbehinderte und blinde Menschen, damit inklusive Erwachsenenbildung und Teilhabe für sie gelingen kann? Im Louis Braille Center sprechen wir nach seinem Impuls mit Heiko Kunert, Blinden- und Sehbehindertenverein Hamburg e.V., über die Perspektive der sehbehinderten und blinden Menschen. Weitere Infos
Hamburg / Eilbek
Fachtag Community Music | Landesmusikakademie Berlin
Mit dem Fachtag Community Music widmet sich die Landesmusikakademie Berlin einem Thema, das in den letzten Jahren auch in Musikschulen, Jugendzentren, Unterkünften für Geflüchtete und in den Berliner Kiezen diskutiert wurde und sich mittlerweile als Sammelbegriff für eine »Musik für Alle« etabliert hat. Die eintägige Veranstaltung lässt zentrale Stimmen der Community Music zu Wort kommen, bietet praktische Workshops an und schafft Begegnungen für bestehende und neue Projekte. Die Tagung versteht sich als offenes Format und möchte engagierten Personen und Initiativen eine Plattform bieten, sich vorzustellen und auszutauschen. Weitere Infos
Räume der Landesmusikakademie Berlin
Gemeinsam für kulturelle Bildung: »Kultur macht stark« im Offenen Ganztag
Kulturelle Bildung bietet jungen Menschen die Chance für eine kreative Auseinandersetzung mit sich und ihren Lebenswelten und ermöglicht so gesellschaftliche Teilhabe. Daher hat die kulturelle Bildung auch eine zentrale Bedeutung für den Offenen Ganztag/ die Familiengrundschulzentren im Sinne eines ganzheitlichen und ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangebots für Kinder und ihre Familien. Durch Angebote der kulturellen Bildung werden nicht nur intellektuelle, sondern auch emotionale, soziale und kreative Fähigkeiten angesprochen und erweitert. Die Veranstaltung beleuchtet, wie sich nachhaltige Bündnisse und Angebote aufbauen lassen und richtet sich an alle interessierten Akteur*innen aus dem Kontext der Offenen Ganztagsgrundschulen und Familiengrundschulzentren, die potentiell Angebote der kulturellen Bildung vor Ort umsetzen wollen, u.a. Schul- OGS- und FGZ-Leitungen der einzelnen Schulstandorte, kommunale Vertreter*innen aus regionalen Bildungs- und Kulturbüros oder Integrationszentren, Vertretungen der freien Jugendhilfeträger, Kooperationspartner*innen aus dem Sozialraum, Kulturschaffende und Akteur*innen aus dem Bereich der kulturellen Bildung. Weitere Infos
online
AJA Schüler*innen-Austauschmesse
Zum Lernen hinaus in die Welt! Mehrere Austausch-Organisationen stellen die Möglichkeit vor, ein Schuljahr im Ausland zu verbringen. Für Jugendliche und Eltern wichtig zu wissen: Ausschließlich gemeinnützige Organisationen, die nicht profitorientiert arbeiten, werden auf der Messe vertreten sein und über Stipendien, Schüler-Auslands-BAFöG, der Hamburger Förderung durch die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) und weitere Finanzierungsmöglichkeiten informieren. Ehemalige Austauschschüler*innen beantworten Eure Fragen! Weitere Infos
Zinnschmelze (Hamburg Barmbek)
starke Persönlichkeiten | Themenfonds der BürgerStiftung
Über den Themenfonds »Starke Persönlichkeiten« eröffnet die BürgerStiftung Hamburg Kindern und Jugendlichen Experimentierräume. Gefördert werden Gruppen von Kindern und Jugendlichen zwischen 3 und 21 Jahren, die in einem sozial benachteiligten Umfeld leben oder in besonderer Weise von Diskriminierung betroffen sind. Der Themenfonds fördert Projekte in den Bereichen Kultur, Bildung und Bewegung mit maximal 5.000 Euro. Es wird am 16.09.2024 von 12.00-12.30 Uhr eine Online-Sprechstunde angeboten. Weitere Infos
Papier – das fetzt!
Die eintägige Fortbildung, die von einer Kunstvermittlerin aus dem freien Team der Hamburger Kunsthalle und einer Trainerin des Netzwerks »Kleine Forscher Hamburg« geleitet wird, richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Hamburger Kitas und Vorschulklassen. Es dreht sich darin alles um das wundervolle und vielseitige Material Papier. Immer orientiert am Alltag der Kinder entdecken die Teilnehmenden Papier aus künstlerischer Sicht und lernen u.a. eine grundlegende Buchbindetechnik kennen. In verschiedenen Praxisphasen bekommt man die Möglichkeit, dieses faszinierende Material mit allen Sinnen zu erfahren. Außerdem erarbeiten die Teilnehmenden, welche Anknüpfungspunkte es zu den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gibt.Die Herstellung von Papier ist komplex und mit einem hohen Ressourcenverbrauch verbunden. Aus diesem Grund legt die Fortbildung einen besonderen Fokus auf Nachhaltigkeit in Bezug auf Papier und Papiernutzung. Weiterer Termin 20.09.2024, Weitere Infos.
Hamburger Kunsthalle
Fachaustausch »Schutzkonzepte in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung« | talentCAMPus
Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt auch 2024 wieder zum digitalen Fachaustausch ein. Interessierte können sich hier bundesweit mit Kolleg*innen und dem Team vom talentCAMPus zu spannenden Themen austauschen. Es ist keine Anmeldung erforderlich. Kommen Sie einfach zum Termin über diesen Link in den Konferenzraum in der vhs.cloud. Weitere Infos
online
PROQUA Fachkonferenz | »Treibstoff K: Kultur und Mobilität in ländlichen Räumen«
Die Fachkonferenz widmet sich der Rolle von Kultur-Mobilität in ländlichen Räumen. Sie präsentiert ideen- und kulturgeschichtliche Beispiele für Misserfolge, aber auch kreative Lösungsansätze und Erfolgskonzepte. Anhand von Vorträgen, Praxisbeispielen und kreativen Ideenlaboren veranschaulicht sie, wie mit unterschiedlichen Konzepten auf Mobilitätsprobleme in ländlichen Räumen reagiert werden kann. Teilnehmende können Ansätze aus Literatur, Musik, Games, den Bildenden und Darstellenden Künsten kennenlernen, ausprobieren und sich dazu austauschen. Weitere Infos
Leipzig
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 15.01.2025. Weitere Fristen: 01.11.2024 für Projekte ab 01.02.2025, 01.02.2025 für Projekte ab 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos
Abschlusskonferenz: Handlungsmacht statt Ohnmacht
Wie lässt sich den Gefühlen von Ausweglosigkeit und Ohnmacht eine dringend benötigte Handlungsmacht entgegenstellen? Welche Bildungspraktiken sollten in den Unterricht, in die Kulturelle Bildung eingeführt werden, damit dem Gefühl von Überforderung, Kontrollverlust und Hoffnungslosigkeit, das mit dem Klimawandel einhergeht, konstruktiv begegnet werden kann? In der vom Haus der Kulturen der Welt (HKW) initiierten Projektarbeit an drei Schulen wurden erste Strategien für den Unterricht entwickelt, um mit diesen Sorgen umzugehen, Lehrpersonal zu schulen und Eltern zu sensibilisieren. Am 20. September werden die von den drei beteiligten Schulen erarbeiteten Forschungsergebnisse öffentlich im HKW vorgestellt. Danach loten in drei parallelen Workshops für Bildungspraktiker*innen die Teilnehmenden nach kurzen Inputs von Expert*innen Handlungsstrategien für das schulische und außerschulische Lernen entlang folgender Themen aus: Klimagerechtigkeit und Bildung / Zum Umgang mit Klimasorgen und -ängsten / Handlungsmacht statt Ohnmacht. Bildungspraktiker*innen und interessierte Schüler*innen bzw. Schulklassen ab der 5. Klasse sind zur Teilnahme an der Abschlusskonferenz von Schools of Sustainability. Handlungsmacht statt Ohnmacht eingeladen, dafür ist eine Anmeldung nötig. Weitere Infos
Haus der Kulturen der Welt (HKW), Berlin
Internationales Musik- und Theaterfestival »SPOM« | KinderKinder
Den Auftakt des Internationalen Musik- und Theaterfestival von KinderKinder e.V. macht die Spendengala für drei internationale Projekte am 20.09.2024 in der Fabrik, mit Mischpoke (Klezmer), Radau! (Kinderrockmusik), das Lisa Stick Trio (Kinderlieder in Jazz) und Das Bo (Rapper). Vom 25. bis 29.09.2024 wird es verschiedene Workshops zu Kinderrechten in der ESCHE und Lukulule geben. Darauf folgt am 29.09 der Inklusionstag, mit einem Diskussionnspanel zum Thema Inklusion, einer Ausstellung, sowie Auftritten von Maku Gold und ihren inklusiven Breakdancer*innen, Drive-By, Bitte Lächeln, Sebó + Oskar, den Esche Breakdance + Gesangs-Kids, Suli Puschbahn und Camera Obscura. Weitere Infos
Hamburg
Schreibwettbewerb »KLASSEnSÄTZE«
Der Hamburger Schreibwettbewerb »KLASSEnSÄTZE« richtet sich an die Klassenstufen 4 bis 13 aller Schulformen. Er ist in den Unterricht integriert, um eine Beteiligung aller Schüler*innen zu fördern und zu fordern. Er will bestehende Schreibbegeisterung verstärken und bisher versteckte Talente wecken. Die Schüler*innen setzen sich mit verschiedenen Aspekten des Schreibens, mit Schreibtechniken und Schreibmotivationen etc. auseinander; anschließend erörtern und bewerten sie eigene und fremde Texte. Verbindliche Voraussetzung für alle neu hinzukommenden Schulen ist die Teilnahme an der eintägigen Lehrkräftefortbildung von Seiteneinsteiger e.V. zum Kreativen Schreiben und Beurteilen von Texten. Die fünf Siegertexte werden im Juni im feierlichen Rahmen im Ernst Deutsch Theater präsentiert und erhalten wertvolle Preise für ihre Klasse bzw. Schule (z.B. eine Autor*innenlesung, eine Hörbuchaufnahme oder einen Schreibworkshop mit professionellen Autor*innen). Weitere Infos
Kreativ Workshops von MOSAIQ e.V.: spoken word & Graphic Novels
MOSAIQ e.V. bietet mit seinem Kreativ Workshop Hamburger*innen zwischen 16-27 Jahren die Möglichkeit beim Kreativsein ins Gespräch zu kommen, darüber welche Rolle Kunst für sie spielt, inwiefern eine eigene künstlerische Praxis politisch ist. Es wird außerdem die Möglichkeit geben, das Gezeichnete und Geschriebene in einem ZINE zusammenzutragen. Die Anmeldung per Mail an ist erforderlich. Weitere Infos
MOSAIQ e.V. (Stockmeyerstraße 41)
Mädchen*spektakel 2024
Das Mädchen*spektakel, ein großes Festival zum Thema Empowerment am und im HausDrei, geht in die nächste Runde. Freut euch auf ein riesen Angebot, eine Open-Air Bühne, Actionparcours, Workshops, Kreativstände und vieles mehr. Weitere Infos
HausDrei
Schultheater-Festival - Schultheater der Länder 2024
Das Festival »Schultheater der Länder« (SDL) ist Höhepunkt und Abschluss des alljährlichen gleichnamigen Bundeswettbewerbs. Hierzu kommen von einer Jury ausgewählte Schultheater-Gruppen aus allen Bundesländern nach Bremen. Sie stellen unter dem Motto »SCHULTHEATER.LEBEN« ihre beispielhaften Inszenierungen vor. Das SDL ist das größte Schultheaterfestival in Europa und präsentiert in der Festivalwoche die Vielfalt von Schultheater aller Schulformen und Schulstufen aus allen 16 deutschen Bundesländern. Ab August können Karten für einzelne Vorstellungen gebucht werden. Weitere Infos
Bremen
Kindertheater: Kollin Kläff und der dufte König
Kindertheater ab 4 Jahren. Der müde Kollin Kläff sucht sich ein ruhiges Plätzchen und legt sich hin, doch ständig kommt jemand vorbei und braucht seine Hilfe: Der Vogel Pepe Piep hat bald eine Kostümparty und wünscht sich ein Ritterschwert. Das Pferd Gerd hat Hunger und sucht einen Apfelbaum und König Dufte hat eine Problem, er muss ständig pupsen. Ein lustiges Stück mit leisen und lauten Tönen, mit einem traurigen König und einem mutigen kleinen Vogel. Die Veranstaltung findet im Rahmen der Rahlstedter Kulturwochen statt. Weitere Infos
Bücherhalle Rahlstedt
Intersektionale Medienbildung
Die Online-Fortbildung des Jugend- und Sozialamts Frankfurt richtet sich an Pädagog*innen und Multiplikator*innen der Sozial- und Bildungsarbeit und sonstige Interessierte. Es wird im Format »4nach4 – Der Nachmittagstalk«, in dem ein Thema mit 4 Kernfragen beleuchtet wird und anschließend Austausch und Diskussion stattfindet, zunächst der Begriff Intersektionalität erklärt und was dieser mit Medienpädagogik/Medienbildung zu tun hat. Mit der Referentin Renate Hillen wird darüber gesprochen, wie Medienpädagog*innen dazu beitragen können, eine möglichst diskriminierungsfreie Umgebung für ihre Zielgruppe zu schaffen. Zudem wird beleuchtet, wie Workshops, Projekte und Co. entsprechend aufgebaut werden können und welche Herausforderungen zu beachten sind. Weitere Infos
Online
Neue digitale Trends, neue Gefährdungen: Rechtliche Grundlagen des Kinder- und Jugendmedienschutzes
Immer früher bestimmen digitale Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen. Sie bieten Raum für Austausch, Kreativität, Spiel und Unterhaltung. Gleichzeitig bestehen Risiken und Einflüsse, welche die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter beeinträchtigen oder gefährden können. Wie können Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden, digitale Medien altersgerecht und unbeschwert zu nutzen? Wie wirken sich digitale Entwicklungen auf einen modernen Kinder- und Jugendmedienschutz aus? Welche Verantwortung haben Anbieter*innen? Wie können Eltern und Fachkräfte bei ihrem Erziehungsauftrag unterstützt werden? Die Online-Reihe von PROQUA besteht aus zwei Modulen, die unabhängig voneinander besucht werden können. Dieses Modul klärt über zugrunde liegende Schutzbestimmungen sowie Rechtsfolgen bei Verstößen in der Nutzung auf. Des Weiteren geht es um die Förderung einer kritischen Medienkompetenz. Das zweite Modul »Sexualisierte Gewalt im digitalen Raum« findet am 01.10.2024 statt. Weitere Infos
online
Kommunikation in Online-Games – zwischen Freundschaft und Frustventil | Online-Seminar
Wie kommunizieren Kinder und Jugendliche in Online-Games? Welche Dynamiken können sich daraus ergeben? Welchen Kontaktrisiken begegnen junge Gamer*innen und welche Kompetenzen können dabei gefördert werden? Im kostenfreien Online-Seminar des JFF – Jugend Film Fernsehen e. V. gibt Nils Astrath einen Einblick in die Welt der Kommunikation in Online-Games. Zudem werden methodische Ansätze präsentiert, um mit Kindern und Jugendlichen zum Thema Online-Spiele ins Gespräch zu kommen. Um die Lebensrealität nachzuempfinden, machen die Teilnehmenden gemeinsam kooperative sowie kompetitive Spielerfahrungen. Weitere Infos
online
Rassismus im Kinderbuch | Vortrag und Workshop im MARKK
Das MARKK lädt Erzieher*innen und Grundschullehrer*innen ein, sich anhand der Exponate in der Ausstellung »Pippis Papa und eine wirklich wahre Geschichte aus dem Pazifik« mit dem Thema Rassismus in Kinder- und Schulbüchern auseinanderzusetzen. Welche Inhalte werden über Bücher transportiert? Welche Bilder und welches Wissen werden vermittelt? Und welche (psychologischen) Auswirkungen haben diese Inhalte auf Kinder? Speakerinnen und Workshopsleiterinnen: Christiane Kassama, Pädagogin & Dr. Annette Mbombi, Dipl.-Psychologin. Für den Workshop gibt es nur begrenzte Plätze. Anmeldung unter .
MARKK (großer Hörsaal)
FILMFEST HAMBURG
FILMFEST HAMBURG findet in diesem Jahr vom 26. September bis zum 5. Oktober statt. Zehn Tage lang werden die neuesten Filme aus aller Welt gezeigt. Am 3. Oktober sind alle FILMFEST-Filme, die an dem Tag in den fünf Festivalkinos Abaton, Studio-Kino, Metropolis, CinemaxX Dammtor und Passage laufen, kostenfrei zugänglich. Auch die neun FILMFEST UMS ECK-Kinos Alabama, Koralle Lichtspielhaus, Magazin Filmkunsttheater, 3001, Blankeneser Kino, Hansa Filmstudio Bergedorf, Savoy Filmtheater, Astor Film Lounge und Zeise Kinos werden sich an der Aktion mit jeweils einer Filmvorführung am 3. Oktober beteiligen. Das komplette Programm wird am 10. September bekanntgegeben. Weitere Infos
EduBuchklub
Der EduBuchklub ist ein offenes Angebot zum gemeinsamen Lesen und Lernen für pädagogisch tätige Menschen aus allen Bildungsbereichen. Inhaltliche Klammer ist die Gestaltung guter Bildung in gesamtgesellschaftlicher Perspektive. Gastgeberinnen sind Gabi Fahrenkrog und Nele Hirsch. Wer mitlesen will, besorgt sich das Buch und liest es im eigenen Tempo. Immer am letzten Donnerstag eines Monats (Ausnahme an Feiertagen) findet um 20 Uhr das Online-Abschlusstreffen für eine gemeinsame Reflexion statt. Das Buch, das im September gelesen wird, ist »Die Welt verändern lernen. Bildung als Praxis der Freiheit« von bell hooks. Man kann sich ganz einfach mit der Mailadresse auf die Infoliste setzen lassen. Weitere Infos
Online
Kultur macht stark in Schule und Ganztag: Partnerschaften und Perspektiven
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung informiert bei dieser Online-Veranstaltung über die Möglichkeiten, die sich Schulen und Ganztagsträgern im Programm Kultur macht stark. »Bündnisse für Bildung« bieten. Nach der Vorstellung des Förderprogramms werden die Potenziale im Zusammenspiel von formaler und außerschulischer Bildung wissenschaftlich beleuchtet und an praktischen Beispielen illustriert. Erfahren Sie in einem Kurzvortrag von Prof. Dr. Tom Braun (IU Internationale Hochschule), Praxisbeispielen und einem Podiumsgespräch mehr darüber, wie schulische Akteure und kulturelle Bildungseinrichtungen auf Augenhöhe zusammenarbeiten und langfristig für mehr Teilhabe- und Entwicklungschancen vor Ort sorgen können. Zum Abschluss gibt es die Gelegenheit, sich mit Programmakteur*innen auszutauschen und zu vernetzen. Weitere Infos
Online
Chancen für alle – Wie erreichen wir Bildungsgerechtigkeit in Hamburg?
Der Integrationsbeirat Hamburg und das Nachhaltigkeitsforum Hamburg laden zur Diskussion zum Thema Chancengleichheit im Bildungssystem ein. Moderiert von Alexandra Antwi-Boasiako werden Ksenija Bekeris (Senatorin der Behörde für Schule und Berufsbildung), Annette König (Fachbereichsleitung Integration, Johanniter Hamburg) und Hülya Melic (Fachexpertin für Bildung im Hamburger Integrationsbeirat) ihre Erfahrungen und Ideen teilen, wie interkulturelle Kompetenz in Schulen gefördert und somit die Integration verbessert werden können. Eine Anmeldung ist erforderlich. Weitere Infos
BallinStadt, Auswanderermuseum Hamburg
Grundlagen der Prävention von (sexualisierter) Gewalt – Sicheres Umfeld für Kinder und Jugendliche schaffen
Was wird unter (sexualisierter) Gewalt verstanden? Wie kann diese erkannt, verhindert und mit ihr umgegangen werden? Die Fortbildung beschäftigt sich mit Machtstrukturen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und mit Macht in Verbindung mit (sexualisierter) Gewalt. Welche Systeme begünstigen Machtmissbrauch und (sexualisierte) Gewalt und wie können Strukturen etabliert werden, die sie verhindern? Bei der Fortbildung des BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V.) wird aufgezeigt, wie eine betroffenengerechte Haltung im Umgang mit Meldungen von (sexualisierter) Gewalt gefunden werden und was ein gutes Schutzkonzept leisten kann. Weitere Infos
online
Grundlagen der Prävention von (sexualisierter) Gewalt
Was wird unter (sexualisierter) Gewalt verstanden? Wie kann diese erkannt, verhindert und mit ihr umgegangen werden? Die Fortbildung beschäftigt sich mit Machtstrukturen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und mit Macht in Verbindung mit (sexualisierter) Gewalt. Welche Systeme begünstigen Machtmissbrauch und (sexualisierte) Gewalt und wie können Strukturen etabliert werden, die sie verhindern? Es wird aufgezeigt, wie eine betroffenengerechte Haltung im Umgang mit Meldungen von (sexualisierter) Gewalt gefunden werden und was ein gutes Schutzkonzept leisten kann. Die Veranstaltung ist Teil der Fortbildungsreihe im Rahmen des Förderprogrammes Start2Act
der BKJ. Weitere Infos
Online
Empowerment Workshop - Strategien gegen Rassismus im (Arbeits-)Alltag
Der zweitägige Empowerment Workshop des LI für Teachers of Color richtet sich an (angehende) Lehrkräfte und Pädagog*innen, die in Deutschland eigene Rassismuserfahrungen machen. Das sind z.B. Migrant*innen, Schwarze Menschen, People of Color, Juden und Jüd*innen, Rrom*nja, Sinte*zza, Muslim*innen und Asiatische Deutsche. Weitere Infos
Billions of bugs: multimediales Filmkonzert für Kinder im Alter von 1,5 bis 4 Jahren
In der Fundgrube der Filmarchive hat das Theater De Spiegel aus Belgien alte Filmausschnitte entdeckt, in denen vor allem Insekten die Hauptrolle spielen. Dieses allererste Filmmaterial wird im Goldbekhaus auf verschiedenen Leinwänden auf unterschiedliche Weise projiziert. Plastische Kunstobjekte, inspiriert von der wunderbaren Insektenwelt, bereichern die Aufführung und eine Harfenistin und ein Geiger sorgen für eine schwirrende musikalische und theatralische Untermalung. Weitere Infos
Goldbekhaus
Rock Kids Festival St. Pauli
Ende September rocken Kinder und Jugendliche aus den Musikprojekten des gemeinnützigen Vereins Rock Kids e.V. die große Bühne auf dem Spielbudenplatz im Herzen von St. Pauli. Der Verein Rock Kids e.V. bietet in verschiedenen Hamburger Stadtteilen kostenlose Rockbandprojekte für Kinder und Jugendliche aus den unterschiedlichsten sozialen und kulturellen Verhältnissen an. Das oberste Ziel ist Empowerment und natürlich Spaß am Rocken. Einmal im Jahr veranstaltet der Verein das Rock Kids Festival St. Pauli um den Kids aus den Projekten eine prominente Plattform zu geben. Auf die Zuschauer*innen wartet ein buntes Rahmenprogramm mit vielen tollen sportlichen und musikalischen Mitmachaktionen. Es gibt ein großes Trash-Drumming für alle auf dem Platz, Musikinstrumente zum Ausprobieren und Tape Art zum Mitmachen mit der Hamburger Künstlerin Anne Bracht. Weitere Infos
Spielbudenplatz
B-YOU-celebrate diversity & solidarity | Fest der GWA St. Pauli
Die GWA St. Pauli ist in den Bereichen Offene Kinder- und Jugendarbeit, Familienunterstützung, Frühe Hilfen und Stadtteilkultur in St. Pauli und Altona aktiv. Sie lädt zum Fest im Park ein, um gemeinsam Diversität und Solidarität zu feiern, es geht darum, sichtbar zu sein. Auf dem Aktivspielplatz B-YOU wird es natürlich Musik und Spiele geben, man kann sich außerdem an Infoständen informieren und sich auf einen Siebdruck-Workshop freuen. Weitere Infos
Aktivspielplatz B-YOU (Königstraße 8a)
Preis für herausragendes Schaffen | Gabriele Münter Preis
Der mit 20.000 Euro dotierte Gabriele Münter Preis wird an Künstlerinnen zur Würdigung ihres herausragenden Schaffens vergeben, wobei alle bildkünstlerischen Medien in Betracht kommen. Es wird das Werk einer Künstlerin ausgezeichnet, das durch künstlerische Aussagekraft und wegweisende Position eine qualifizierte Jury überzeugt, die aus international erfahrenen Künstler*innen und Kurator*innen besteht. Bewerben können sich in Deutschland lebende professionelle Bildende Künstlerinnen ab einem Alter von 40 Jahren. Weitere Infos
Randale Zentrale: Kinderfest im W3_
Beim Randale Zentrale Kinderfest können Kinder und alle Menschen, die sich mit Kindern beschäftigen, zusammenkommen, sich vernetzen, sich aus verschiedenen Perspektiven zu gesellschaftspolitischen Themen und Fragen austauschen: Wie können wir Kinder darin unterstützen, sich eine politische Meinung zu bilden? Welche kollektiven Möglichkeiten kann es geben, um uns gegenseitig in unserem politischen Engagement, aber auch in den alltäglichen Betreuungsverantwortungen zu unterstützen? Die W3_ hat tolle Gäst*innen eingeladen, um sich bei einem bunten Programm zu begegnen, auszutauschen, zu verbünden und vor allem: Spaß zu haben! Die Veranstaltung ist Teil des W3_Projekts Politisch aktiv mit Kindern. Weitere Infos
W3_
Förderung für Bildungsprojekte | BildungsChancen
Die BildungsChancen gGmbH setzt mit ihren Soziallotterien freiheit+ und Traumhauslotterie den Fokus gezielt auf die Förderung von Bildungsprojekten. Initiatoren von BildungsChancen sind der Stifterverband, die SOS-Kinderdörfer weltweit und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Gefördert werden Bildungsvorhaben von freien gemeinnützigen Organisationen, von kommunalen und von staatlichen Trägern, die sich auf Bildung entlang der gesamten Bildungskette, von der frühkindlichen und kindlichen bis zur beruflichen und akademischen Bildung sowie die Bildung von Erwachsenen beziehen. Gefördert wird mit bis zu 20.000 Euro. Weitere Infos
Wir können Kunst | Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e.V.
Der BBK fördert Projekte der bildenden Kunst, in denen künstlerische Techniken, wie z.B. Malerei, Zeichnung, Collage, Drucktechniken, plastisches Arbeiten, Bühnenbildgestaltung sowie alle Ausprägungen zeitgenössischer Ausdrucksformen und künstlerischer Mittel, wie Foto-, Video-, Film- und digitale Techniken, Performances und handwerkliche Techniken (auch spartenübergreifend) vermittelt werden können. In den Projekten setzen sich Kinder und Jugendliche im Alter zwischen drei und 18 Jahren kreativ mit selbstgewählten Themen auseinander. Ziel ist die Förderung und Stärkung künstlerischer, kultureller und sozialer Kompetenzen, die Verbesserung des Selbstvertrauens und einen Zugang zu Kunst und Kultur zu eröffnen. Projektbeginn: ab Anfang Januar 2025. Weitere Infos
Residenzprogramm auf Schloss Bröllin
Der vom Land Mecklenburg-Vorpommern und Landkreis Vorpommern-Greifswald geförderte ein- bis zweiwöchige Aufenthalt ermöglicht Ensembles und Gruppen aus dem Bereich Performing Arts das Proben und Experimentieren in ruhiger und kreativer Atmosphäre. Neben den Arbeitsräumen wird auch Unterbringung und Verpflegung sowie Coachings angeboten. Weitere Infos
Themenfonds des Deutschen Kinderhilfswerks
Das Deutsche Kinderhilfswerk fördert mit dem »Themenfonds Spielraum« Projekte, die zum Ziel haben, einen bestehenden Spielraum zu sanieren oder neu zu gestalten. Eine Förderung von bis zu 10.000 Euro kann beantragt werden. Durch die Förderung können Spielplätze zum Beispiel barrierearmer und inklusiver gestaltet werden. Unter Spielräume zählen unter anderem Anlagen von Jugendfarmen oder Abenteuerspielplätzen, Sport- oder anderen Freizeitvereinen, Skateparks, Freizeit- und Familientreffs, aber auch Kita- oder Schulgelände. Bewerbungen werden von Kindern und Jugendlichen (mit Unterstützung einer volljährigen Person), Bürgerinitiativen und Vereinen sowie operativen Stiftungen und gemeinnützigen Gesellschaften entgegengenommen. Auch organisierte Jugendinitiativen, Schülervertretungen oder Kinder- und Jugendparlamente, die nicht selbst rechtsfähig sind, können eine Förderung über eine Kooperation mit gemeinnützigen Trägern erhalten. Weitere Infos
fuxundkauz-Denkshop für Schulklassen | Literaturhaus
Es gibt noch freie Plätze in den Denkshops für Schulklassen. Die Denkshops »fuxundkauz« im Literaturhaus richten sich an Klassen ab Sekundarstufe 1. 90 Minuten lang geht es darum, die Kunst des Selberdenkens zu praktizieren. Etwas, das viel zu häufig durch dominante oder vorschnell gefasste Meinungen (anderer) ausgebremst oder überlagert wird. Räume, in denen ein offener und respektvoller Gedanken- und Meinungsaustausch stattfindet, sind unermesslich für die Demokratie. »fuxundkauz« schafft solch einen Raum und lanciert dabei grundsätzliche Fragen wie: Wer bist du? Was ist dir wichtig? Was weißt du über andere? Was vermutest du vielleicht nur? Schulklassen müssen sich anmelden. Weitere Infos
Literaturhaus
Förderung »Meet and Code«
Noch bis Ende September 2024 können gemeinnützige Organisationen ihre Vorschläge für Workshops, Vorträge, Hackathons, Programmierwettbewerbe und vieles mehr einreichen. Es kann eine Förderung von bis zu 500 Euro für Veranstaltungen beantragt werden. Die Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche, und die Teilnahme muss kostenlos sein. Die Workshops sollten sich um das Thema digitale Kompetenzen drehen, z. B. Programmieren, Codierung, Robotik, Internet of Things (IoT), KI und andere technikbezogene Themen. Darüber hinaus müssen die Workshops zwischen dem 17. Juni und dem 31. Oktober 2024 stattfinden. Weitere Infos
Movies in Motion – mit Film bewegen
Im Rahmen von Kultur macht stark
können Projekte in zwei inhaltlichen Schwerpunkte beantragt werden, die auch kombiniert werden können: Filme sehen und zeigen
(Die Kinder und Jugendliche sichten Filme, beschäftigen sich mit den Themen und der filmischen Umsetzung, entscheiden gemeinsam, welche Filme gezeigt werden sollen und organisieren die Filmveranstaltung oder Filmreihe) und Filme drehen und zeigen
(Die Teilnehmenden produzieren gemeinsam eigene Werke und organisieren die Präsentation). Der thematische Schwerpunkt liegt in dieser Förderphase weiterhin insbesondere auf Projekten in ländlichen Räumen. Projektbeginn ab 13.01.2025. Weitere Infos
Projektförderung der Stiftung Erlebnis Kunst
Die Stiftung unterstützt künstlerische und kunstpädagogische Vermittlungsarbeit im Bereich Bildende Kunst, Theater, Musik und Neue Medien. Gefördert werden können Projekte von Organisationen und Gruppen, öffentliche und privat organisierte Einrichtungen, die gemeinnützig und ohne Gewinn arbeiten. Weitere Infos
Wege ins Theater | ASSITEJ e.V.
Das Programm fördert Theaterprojekte, die Kindern und Jugendlichen Zugänge ins Theater eröffnen. Dabei wird von einem weiten Theaterbegriff ausgegangen, der alle möglichen Spielweisen der Darstellenden Künste miteinbezieht: von Tanz, Puppen- oder Musiktheater bis zur Rauminstallation oder theatralen Stadtführung. Projekte können für oder über Theater schreiben, Malen, Musizieren, Digitale Kunst, Performance-Art, Filmen u.v.m. beinhalten. Für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. (Projektstart: 15.01.2025) Weitere Infos
Chance Tanz | Aktion Tanz
ChanceTanz fördert lokale Projektvorhaben, in denen Kinder und Jugendliche unter professioneller Leitung von Tanzkünstler*innen/Pädagog*innen an einem tänzerisch-kreativen Prozess teilhaben und diesen aktiv mitgestalten. Die erarbeiteten Ergebnisse der Projekte werden in der Regel präsentiert. Neben der praktischen Seite des Angebotes sollen auch Möglichkeiten zur Rezeption von Tanz in Form von Aufführungs- oder Probenbesuchen professioneller Tanzkompanien oder Aufführungen von Peergruppen geschaffen werden. Projektbeginn 01.01.2025. Weitere Infos
»initiativ!« | Förderung der deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt
Das Förderprogramm »initiativ!« richtet sich an Organisationen, die den formalen Status der Gemeinnützigkeit (noch) nicht haben, sowie an nicht rechtsfähige Initiativen. Die deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt unterstützt Engagement für die Gesellschaft – jenseits von Rechtsform und Gemeinnützigkeit – mit bis zu 500 €. Weitere Infos
Förderung für deutsch-polnische Kunst- und Kulturprojekte
Die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) fördert polnische Kunst und Kultur in Deutschland. Projekte können mit bis zu 20.000 Euro gefördert werden, wenn es sich um künstlerische oder kulturelle Projekte mit deutsch-polnischem oder polnischem Kontext handelt, z.B. Projekte, die der polnischen Kultur und Geschichte in Deutschland ein Forum geben, Projekte, die das kulturelle Leben polnischsprachiger Mitbürger*innen in die deutsche Kulturszene einbringen, oder Projekte, die zum Erhalt und Pflege der polnischen Sprache, Kultur und Tradition in Deutschland beitragen. Der Antrag kann jährlich bis zum 30. September für das Folgejahr bzw. bis zum 31. März für das zweite Halbjahr des laufenden Jahres eingereicht werden. Weitere Infos
Projektförderung Freundinnen und Freunde der Heinrich Böll Stiftung
Der Freundeskreis der Heinrich-Böll-Stiftung kann unbürokratisch und schnell Projekte fördern, die nicht aus den öffentlichen Mitteln der Stiftung finanziert werden dürfen. Die Förderhöhe beträgt max. 1.500 Euro. In den vergangenen Jahren wurden Kunst-, Kultur- und Bildungsprojekte zu den Themen Klima/Umwelt, Frauen, Partizipation und Menschenrechte unterstützt. Weitere Infos
POP TO GO - unterwegs im Leben | Bundesverband Popularmusik e.V.
Innerhalb der Projekte von POP TO GO werden Kinder und Jugendliche auf moderne und ansprechende Weise ihren möglichen Lebensgewohnheiten entsprechend eher leger abgeholt. Orientiert an dem empfundenen Status der Alltagskultur der Popularmusik setzt das Thema bei der ständigen Begleitung des Lebens durch diese Sparte an. POP TO GO wählt diesen Zugang, um die Ständige Begleiterin Popularmusik in ihren Möglichkeiten zu erschließen und über den Unterhaltungswert hinaus für außerschulische kulturelle und interkulturelle Bildung zu nutzen. Alle Formate können auch für ein inklusives Konzept genutzt werden. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Infos
GLOBAL VILLAGE KIDS | Fonds Darstellende Künste e.V.
Mit dem Programm GLOBAL VILLAGE KIDS wird der Fonds Darstellende Künste dem stetig gewachsenen Bedarf der Förderung von Projekten an der Schnittstelle der freien darstellenden Künste und Kultureller Bildung gerecht. Das Programm hat zwei Förderschwerpunkte: zum einen für künstlerische Vorhaben im digitalen und zum anderen für künstlerische Vorhaben im ländlichen Raum. Mit den beiden inhaltlichen Schwerpunkten setzt der Fonds Darstellende Künste innerhalb des Programms »Kultur macht stark« seine Fördertätigkeiten für die Unterstützung der kulturellen Versorgung und die Sichtbarmachung und Stabilisierung künstlerischer Aktivitäten in ländlichen Räumen fort und widmet sich im Digitalen Raum den Möglichkeiten und dem gewachsenen Interesse an digitaler Kunst in der Arbeit mit den Digital Natives. Alle Arbeitsfelder und Sparten der Freien Darstellenden Künste (Schauspiel, Musiktheater, Tanz, Figuren- und Objekttheater, Performance, Theater für junges Publikum, site specific performances, zeitgenössischer Zirkus, Gaming etc.) sind möglich. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Weitere Infos
Online-Fortbildung: (Sexualisierte) Gewalt unter Kindern und Jugendlichen | BKJ
Nach einer kurzen Einführung in die kindliche Sexualität geht es in der Fortbildung der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) um (sexualisierte) Gewalt zwischen Kindern und Jugendlichen ab ca. 8 Jahren und um die Möglichkeiten der Prävention und Intervention, auch im Kontext digitaler Medien. In der Fortbildung wird sich mit folgenden Fragen auseinander gesetzt: Wie können Pädagog*innen und Fachkräfte angemessen auf (sexualisierte) Gewalt unter Kindern und Jugendlichen reagieren? Wie kann ein Vorfall mit anderen Gruppenmitgliedern und Erziehungsberechtigten besprochen werden? Bei der Veranstaltung wird untersucht, wie Peer-Gewalt entsteht, welche Dynamiken dabei eine Rolle spielen und wie präventive Maßnahmen wirken können. Am Ende der Fortbildung können Teilnehmende Risikosituationen besser einschätzen und handlungssicher reagieren. Weitere Infos
online
Die Zukunft ist 9:16
Die Online-Veranstsaltung der Bundeszentrale für politische Bildung richtet sich an Akteur*innen aus der (schulischen sowie außerschulischen) politischen Bildung, Sozialen Arbeit, Beratung und Extremismusprävention. Die Podiumsdiskussion will einen Überblick geben, wie 9:16-Formate funktionieren und warum sie insbesondere bei jungen Menschen erfolgreich sind. Darüber hinaus diskutieren die Gesprächsgäste, wie politische Bildung und Radikalisierungsprävention im Hochformat funktionieren kann. Sogenannte 9:16-Formate sind hochformatige Kurzvideos, die beispielsweise als Instagram-Reels, YouTube-Shorts oder TikToks veröffentlicht werden und bei jungen Menschen besonders beliebt sind. Die Teilnehmer*innen sind herzlich eingeladen, Fragen im Chat zu stellen und sich an der Diskussion zu beteiligen. Weitere Infos
online
Lesefest »Seiteneinsteiger« 2024
In diesem Jahr findet mittlerweile zum 20. Mal das Lesefest »Seiteneinsteiger« in der Lesestadt Hamburg statt. Lesungen, Rallyes und Schreibwettbewerbe: Zum Literaturfestival gibt es in der ganzen Stadt Literaturveranstaltungen zum Mitmachen, Zuhören und natürlich zum Lesen. Weitere Infos
Hamburg
Beginner Hip-Hop Workshop - Open Style Choreography mit Noah Tepe
Der Beginner-Kurs mit Noah Tepe bietet dir die perfekte Gelegenheit, die Basics des HipHops auszuchecken. Dabei ist egal, ob du noch nie vorher getanzt hast oder schon ein paar Skills mitbringst. Du lernst neue Moves und grundlegenden Techniken, entwickelst deinen eigenen musikalischen Rhythmus und verbesserst deine Beweglichkeit und Koordination im Austausch mit den Coaches. Denn HipHop ist nicht nur ein Tanzstil, sondern auch ein Ausdruck von Kreativität und Selbstbewusstsein. Gemeinsam mit anderen Kursteilnehmenden und erfahrenen Trainer*innen kannst du hier den*die Tänzer*in in dir wecken. Der Workshop geht über zwei Tage (Samstag 14:00 bis 15:30 und Sonntag 13:30 bis 15:00 Uhr), bitte melde dich nur an, wenn du an beiden Terminen Zeit hast. Anmeldung und weitere Infos
Zentralbibliothek
Advanced Hip-Hop Workshop: Open Style Choreography mit Noah Tepe
Dieser Kurs von Noah Tepe eignet sich für Fortgeschrittene mit Vorkenntnissen und Grundlagensicherheit. Entdecke die aufregende Fusion verschiedener Tanzstile, von Hip-Hop bis Contemporary, die die Grundlage von Noahs Choreografien bilden. Mit einer starken Verankerung in Hip-Hop und Popping-Techniken haucht Noah seinen Bewegungen Leben ein, um Emotionen auf der Tanzfläche zum Leben zu erwecken. Tauche ein in eine mitreißende Welt des Tanzes, in der jede Bewegung dazu dient, Gefühle und Geschichten durch lebendige Bewegungen zu erkörpern. Der Workshop geht über zwei Tage (Samstag 17:00 bis 18:30 und Sonntag 16:00 bis 17:30 Uhr), bitte melde dich nur an, wenn du an beiden Terminen Zeit hast. Anmeldung und weitere Infos
flairdrum - Bau dir dein eigenes Musikinstrument
Mal so eben ein Musikinstrument bauen? Einzigartig und nachhaltig, mit einem Klang, der die Luft vibrieren lässt? Das ist Magie und die flairdrum machts möglich. PET-Flaschen werden mit Luftdruck versehen und erzeugen ein erstaunliches Klangerlebnis mit einem exotischen Karibiksound. Man kann laufend dazukommen. Im Anschluss an den Workshop gibt es um 18:00 Uhr im Café auf Ebene 1 noch noch ein Konzert mit diesem außergewöhnlichen Instrument. Zu hören sind atmosphärische Kompositionen des Klangkünstlers Daniel Bornmann. Inspiriert durch westafrikanische und weltmusikalische Rhythmik erzeugt er eine melodische Klangfarbe, die einen davonträgt und gleichzeitig ankommen lässt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Weitere Infos
Zentralbibliothek
Hör.Forscher! 2024/25
Das Programm »Hör.Forscher« der PwC-Stiftung in Zusammenarbeit mit der Stiftung Zuhören und dem Netzwerk Junge Ohren fördert die Zuhörkompetenz von Kindern und Jugendlichen anhand von kreativen und spannenden Projekten an Schulen. Der Fokus liegt auf der Sensibilisierung für die akustische Umwelt, das kreative Gestalten mit Klängen und Geräuschen und den Prozess des gemeinsamen Gestaltens von Hörsituationen. Die Projekte, die von außerschulischen Expert*innen begleitet werden, sind im Schulalltag integriert. Eine nachhaltige Wirkung sichern regelmäßige Workshops für Lehrkräfte und Expert*innen, die fester Bestandteil des Programms sind. Bewerben können sich Lehrer*innen aller Klassen der Sekundarstufen in Deutschland. Weitere Infos
Abschlusskonzert der 23. Cellotage Hamburg 2024
Die Cellotage Hamburg bringen jedes Jahr im Herbst junge Cellist*innen aus ganz Deutschland für ein Wochenende intensiver musikalischer Arbeit zusammen. Der Höhepunkt der Cellotage ist das Abschlusskonzert, das im Miralles-Saal Hamburg unter der Leitung der Hamburger Dirigentin Christine Philippsen stattfindet. Das Programm umfasst Werke von A. Stradella, Peder Holm, F. Chopin, G. Piatigorsky, Bill Ryan, E. Grieg und A. Rybak. Weitere Infos
Miralles Saal, Mittelweg 42
Theaterstück »Der Prozess des Hans Litten«
„Diese Vorstellung war der beste Geschichtsunterricht, den ich je hatte.“ war das Resümee einer Schülerin aus Zeitz. Das Theaterstück »Der Prozess des Hans Litten« beruht auf historischen Tatsachen. Es begleitet die Leidenszeit des berühmten Juristen Hans Litten, der Adolf Hitler vor Gericht bloßgestellt hat und dafür ins Konzentrationslager gesperrt wird. Dort trifft er auf Erich Mühsam und Friedensnobelpreisträger Carl von Ossietzky. Die drei behalten - trotz ihrer politischen Gefangenschaft und der Folter - bis zum Tode ihren Humor und zeigen Größe, Hoffnung und Menschlichkeit im Kampf um den Erhalt der Demokratie. Weitere Infos
Rudolf Steiner Haus (Mittelweg 11-12)
Starthilfezuschüsse Stiftung Mitarbeit
Einmalige Zuschüsse für Sachmittel in Höhe von 500 Euro für kleinere lokale Organisationen mit geringen eigenen finanziellen und personellen Ressourcen sowie an neue Initiativen und junge Vereine, die in den Bereichen Soziales, Politik, Kultur, Umwelt und Bildung (jenseits von Schule) tätig sind. Weitere Infos
Fachkraft für Kinderrechte - Qualifizierung
Die bundesweit einmalige Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderrechte, die auch zur insoweit erfahrene Fachkraft Kinderschutz (IseF) ausbildet, ist eine Weiterbildung des SOAL e.V. - Sozial & Alternativ. Sie richtet sich an Fachkräfte aus allen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe aus Kita/Hilfen zur Erziehung/Offene Arbeit/Hort und Ganztag, enthält sechs Module und geht über 126 Stunden an 25 Tagen. Weitere Infos
SOAL e.V. - Sozial & Alternativ
Alternativer Wohlfahrtsverband
Große Bergstraße 154
Altonaer Vielfaltswoche 2024 - Human Library
In einer gewöhnlichen Bibliothek können Bücher entliehen werden. In der Human Library jedoch entleiht man sich anstelle von Büchern Menschen für ein Gespräch. Allen gemeinsam ist eine besondere Geschichte, die oft durch Vorurteile, Stereotype oder auch Diskriminierung geprägt wurde. Durch den Austausch von Erfahrungen und Fragen im Gespräch können Vorurteile hinterfragt, Horizonte erweitert und neue Perspektiven ermöglicht werden. Dies geschieht in einem sicheren Raum der Begegnung, in dem ein gegenseitiges respektvolles Verständnis möglich sein kann. Eine Veranstaltung im Rahmen der Altonaer Vielfaltswoche 2024. Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Weitere Infos
Bücherhalle Altona
Diskriminierungssensible Sprache in der Öffentlichkeitsarbeit
Sprache transportiert Emotionen, Meinungen und Weltanschauungen, sie löst Gefühle aus und kann ganze Gruppen ausgrenzen oder gänzlich ihre Existenz negieren. Denn Sprache ist selten neutral, sondern reproduziert Diskriminierungen, Stereotype und Rassismen. Diskriminierungssensibler Sprachgebrauch versucht Ausgrenzungen jeglicher Art zu vermeiden. Er verzichtet auf veraltete sexistische und rassistische Begriffe oder ähnliche negativ belastete Ausdrucksweisen. In diesem Seminar gehen wir der Frage nach, wie diskriminierungssensible Sprache in der Öffentlichkeitsarbeit konkret aussehen kann. Leitung: Aşkın-Hayat Doğan, Diversity- und Empowerment-Trainer, Sensitivity Reader, Autor Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 20 begrenzt. Zur Anmeldung
online
Leitbildentwicklung – für eine zielgerichtete Bildungsarbeit
Leitbilder bieten einen Rahmen und eine Orientierung für die Qualitätsentwicklung der eigenen Bildungsarbeit. In ihnen werden die Ziele, leitende Prinzipien und Werte einer Organisation formuliert. Die Entwicklung eines Leitbildes schafft Identifikation und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Zielen der eigenen Arbeit und den handlungsleitenden Grundsätzen. Der Workshop der S.O.F. Save Our Future-Umweltstiftung hat zum Ziel, die Teilnehmenden zu befähigen und zu motivieren, ein Leitbild für sich als Einzelanbieter*in oder Einrichtung non-formaler Bildungsangebote zu erarbeiten. Weitere Infos
online
Initiative Musik - Förderung von Künstler*innen
Die Förderung Künstler*innen der Initiative Musik richtet sich an Solokünstler*innen, Bands und Autor*innen, die auf dem deutschen und internationalen Musikmarkt Fuß fassen wollen. Mögliche Fördergegenstände sind Komposition und Konzeption, Produktion und Aufnahme, Tonträgerherstellung, Videos und Contentproduktion, Marketing und Tour. Weitere Infos
Vorstellung von Handlungshilfen im Umgang mit Diskriminierungsfällen in Schule
In dieser Veranstaltung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) werden Handlungshilfen und Anregungen für Hamburger Schulen gegeben, wie sie ein Beschwerdeverfahren und ein Antidiskriminierungsmanagement innerhalb ihrer Schule aufsetzen und besser mit Beschwerden umgehen können. Diese Hilfestellungen hat die Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung (BIE) am LI aus der mehrjährigen Praxis der Beratung und Begleitung einzelner Schulen gewonnen.
Es geht darum zu verstehen, was beim Umgang mit einem Diskriminierungsvorfall wichtig ist, und aufzuzeigen, welche strukturellen Vorkehrungen sich eignen, um gegen Diskriminierung vorzugehen und ein Antidiskriminierungsmanagement (ADM) an der Schule aufzubauen. Sie richtet sich an Lehrkräfte, Sozialpädagog*innen und Erzieher*innen. Weitere Infos
LI Hamburg
Workshop mit den Radikalen Töchtern
Triff die Radikalen Töchter und mach mit bei ihrem 4h Workshop zum Thema Aktionskunst. Mit einem Mix aus Aktion, Kunst und Politik lernst du, was dein politisches Handeln bewegen kann und was für eine Wirkung eine kritische Masse junger Menschen bewegen wird. Ab 16 Jahren. Eine Anmeldung ist erforderlich, die Plätze sind begrenzt. Weitere Infos
Bücherhalle Altona
Tastenkonzert: »Alles erlaubt!« von Schüler*innen & Lehrer*innen der Jugendmusikschule
Bei diesem Tastenkonzert des Stadtbereichs Ost der Jugendmusikschule konzertieren Schüler*innen und Lehrer*innen ganz nach dem Motto »Alles erlaubt!«. Weitere Veranstaltungen der Jugendmusikschule in diesem Quartal und weitere Infos hier.
Pfahlhaus, Wartenau 20
Formen und Körper kreativ entdecken – Mathematik und Kunst in der Kita
Die eintägige Fortbildung, die von einer Kunstvermittlerin aus dem freien Team der Hamburger Kunsthalle und einer Trainerin des Netzwerks »DESY – Kleine Forscher Hamburg« geleitet wird, richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Hamburger Kitas und Vorschulklassen. Die Teilnehmenden entdecken und forschen zum Thema Formen und Körper auf und in Werken der Hamburger Kunsthalle und im Alltag der Kinder. In vielfältigen Praxisphasen gibt es die Möglichkeit, künstlerische Strategien und Techniken auszuprobieren und selbst kreativ zu werden. Außerdem beschäftigen sich die Teilnehmenden mit mathematischen Basiskompetenzen und Tätigkeiten, die mit diesem Thema zusammenhängen und reflektieren ihre Rolle als Lernbegleitung. Weitere Infos
Hamburger Kunsthalle
FELL ME - Ein Mitmach-Stück ab 3 Jahren
Die Hautfarbe eines erwachsenen Eisbären ist schwarz. Katzen mit dreifarbigem Fell sind fast immer weiblich. Leuchtende Frösche sind besonders giftig, Otter haben das dickste Fell aller Säugetiere und ich habe eigentlich Haare an den Beinen und mir wächst kein Bart. In einem Kokon aus Häuten und Fellen, Hufen und Nägeln wollen wir uns mit Kindern auf die Suche nach der richtigen Haut machen, aus dem Fell fahren, uns Haare auf den Zähnen wachsen lassen und gemeinsam an Zwischenkörpern und Tierwesen forschen. Alle sind unterschiedlich, alle können sich verwandeln. Die Produktion der Künstler*innen Christine Kristmann, Anne Pretzsch, Sebastian Russ und Janina Capelle wurde vom Fonds Darstellende Künste aus Mitteln der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien im Rahmen von NEUSTART KULTUR und der Wiederaufnahme- und Gastspielförderung des Dachverbands freie darstellende Künste Hamburg aus Mitteln der Freien und Hansestadt Hamburg, Behörde für Kultur und Medien gefördert. Das Stück wird fünfmal an vier Tagen aufgeführt und geht 45 Minuten. Weitere Infos
Hoheluftschiff Hamburg
MOSAIQ e.V. Kick-Off »Aktiv-is-Muss«
Egal ob mit Migrationsgeschichte oder ohne, egal ob mit Religion oder ohne, egal ob mit Vorwissen oder ohne - wenn Du zwichen 16 und 27 bist, dich für gesellschaftspolitische Themen interessierst, gegen jede Art von Ausgrenzung und Ungerechtigkeit bist und Gesellschaft mitgestalten und verändern möchtest, dann nimm an der Jahreskonferenz von MOSAIQ e.V. teil! Die Konferenz bietet einen Einstieg in die Themen Rassismus und Diskriminierung und die Möglichkeit, dich mit anderen coolen Menschen zu vernetzen! Dich erwartet ein abwechslungsreiches Programm, mit interessanten Gästen und Speaker*innen, Vorträgen, Diskussionen und Workshops. Weitere Infos
MOSAIQ e.V. (Stockmeyerstraße 41)
Klassik ist klasse! Kinderkonzert ab 5 Jahren
Klassik ist klasse!: Ritter von Polterstein und die mutige Mathilde Erlebniskonzert für Kinder ab 5 Jahren. Es spielen Christian Segmehl (Saxophon), Jochen Weiss (Trompete) und Riccardo Bovino (Klavier). Durch das Konzert führt Musikpädagogin Juliane Giese. Wenn ihr ein Drachenkuscheltier oder Drachenspielzeug zuhause habt, dann bring es gerne mit. Gemeinsam mit den drei Musikern stürzen wir uns in dieses mittelalterliche Abenteuer. Weitere Infos
Sasel-Haus
Kompaktseminar Kultur-, Projekt-, Fördermittel-Management
Das Seminar von Natürlich Kultur
richtet sich an Interessierte, die die eigene Kultur- oder Projektarbeit noch wirkungsvoller gestalten wollen oder andere in diesen Zusammenhängen beraten und unterstützen sowie Neueinsteiger*innen in den Bereich. Es findet an drei Tagen vormittags jeweils von 9:30-12:00 Uhr statt. Weitere Infos
online
tanz+theater machen stark | Bundesverband Freie Darstellende Künste e.V.
Kinder und Jugendliche sollen mit Mitteln der darstellenden Künste (alle Genres möglich) und unter professioneller Anleitung zu Kreativität, Eigeninitiative, der künstlerischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen sowie dem Ausprobieren von verschiedenen Ausdrucksformen angeregt werden. Gefördert werden Tanz- oder Theaterprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren, die alle Schritte von der ersten Begegnung, über eine Recherche- und Probenphase bis hin zur Präsentations- und/oder Reflexionsphase gehen. Projektbeginn: ab 01.01.2025 Weitere Infos
Jugendbegegnungen mit afrikanischen Ländern umsetzen
Vereine der Kulturellen Bildung, die Interesse an Begegnungsvorhaben mit Partnern in afrikanischen Ländern haben, können dafür das Förderprogramm »Teams up! Jugendbegegnungen« nutzen. Über Teams up! können sowohl die Hin- als auch die Rückbegegnung über einen einzigen Antrag gefördert werden. Für den Projektstart ab 1. Mai 2025 muss bis zum 15. Oktober 2024 ein Kurzkonzept eingereicht werden. Weitere Infos
deutsch-chinesischer jugend.kultur.austausch
Organisationen, die im Jahr 2025 internationale Begegnungen rund um Kunst und Kultur organisieren möchten, können bei der BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung) Anträge zur Förderung von internationalen Jugend- oder Fachkräftebegegnungen im Bereich der Kulturellen Bildung einreichen. Der Kreativität sind (fast) keine Grenzen gesetzt, um den internationalen Austausch mit Partnerorganisationen und zwischen jungen Menschen und Fachkräften aus Deutschland und China aufrechtzuerhalten und voranzutreiben. Die BKJ unterstützt die Organisator*innen bei der Planung, Antragstellung und Umsetzung. Weitere Infos
Videotagebücher als Methode der Medien- und Jugendarbeit
Bei dieser Online-Veranstaltung des Landesfachverbands Medienbildung Brandenburg erklärt der Praxisexperte Peter Lehmann anhand seiner Erfahrungen mit Jugendgruppen und Reisen des Freizeittreffs Baruth, wie man das Videotagebuch als Methode in der Medien- und Jugendarbeit einsetzen kann. Nach dem fachhlichen Input gibt es Raum für kollegialen Austausch unter Fachkräften der Jugend(sozial)arbeit. Die Veranstaltung ist kostenfrei und eine Voranmeldung nicht erforderlich. Weitere Infos
digital
»Warum Bildung allein nicht hilft. Soziale Positionierung und Klasse in der politischen Bildung« | bpb
Je stärker sich soziale Ungleichheit entwickelt, umso lauter werden die Rufe, sie durch Bildung zu bekämpfen. Denn das Bildungsversprechen suggeriert, man habe es selbst in der Hand, sich aus einer hoffnungslosen Lage zu befreien. Die wenigen, denen ein Bildungsaufstieg gelingt, gelten dann als Beispiel und Vorbild für alle – obwohl sie statistisch gesehen eher eine Ausnahme darstellen. Der Workshop der Bundeszentrale für politische Bildung befasst sich mit der Bedeutung von Klasse und Klassismus in Bildungsformaten. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Zusammenhang von Gerechtigkeit und Machtdynamiken im Kontext politischer Bildung, besonders zwischen den Bildungsanbietenden auf der einen und ihren Adressatinnen und Adressaten auf der anderen Seite. Weitere Infos
online
Klassismus & Teilhabe im Kulturbetrieb | kulturpolitische Tagung
Klassismus meint Vorurteile und Ausschlüsse von Menschen aufgrund ihrer ökonomischen Situation und ihrer damit verbundenen (vermuteten) sozialen Herkunft. Ein Thema für Kulturinstitutionen und die Kulturpolitik? Ja! Gerade der Zugang zum vermeintlich offenen Kulturbereich ist vielen Menschen, die in Armut aufgewachsen sind oder in Armut leben, verwehrt. Der sozio-ökonomische Status entscheidet heute noch immer viel zu viel. Das gilt sowohl für das Publikum als auch für die Kunst- und Kulturschaffenden selbst sowie die in den Kulturinstitutionen Tätigen. Bei der Tagung der Landesgruppe Bayern der Kulturpolitischen Gesellschaft e. V. wird das Thema von allen Seiten beleuchtet und gemeinsam mit Kulturpolitiker*innen, Kunstschaffenden, Forscher*innen, Entscheidungsträger*innen in Kulturinstitutionen und allen am Thema Interessierten wird nach Lösungswegen für echte Teilhabe auf allen Ebenen gesucht. Weitere Infos
Evangelische Akademie Tutzing
Tag der Kinderseiten
Kinder haben ein Recht auf Information und Kommunikation – altersgerecht. Gut, dass es viele empfehlenswerte und qualitativ hochwertige Seiten für Kinder im Netz gibt. Für solche »Kinderseiten«, die schon jetzt zur vielfältigen Kinderseitenlandschaft im Internet beitragen, setzt sich »Seitenstark« ein und vernetzt Betreiber*innen von Kinderseiten. Jährlich am 21.10. sind alle herzlich dazu eingeladen, die Welt der Kinderseiten zu entdecken, zu erleben und zu feiern. Internetseiten, Initiativen, Schulen, Blogger*innen, Kinderseiten selbst – alle sind aufgefordert mitzumachen, Kinderseiten bekannter zu machen. Eine Landkarte gibt Journalist*innen, Pädagog*innen und Anbieter*innen anderer Kinderseiten die Möglichkeit, Sie zu finden und mit Ihnen Kontakt aufzunehmen, dafür können Sie sich eintragen, wenn Sie eine Kinderseite betreiben oder eine Einrichtung sind, die Angebote im Bereich "Kinder & Internet" macht. Weitere Infos
Tanz, Theater und Gesang – Herbstferienprojekt für 10- bis 14-Jährige
Gefördert vom Bezirksamt Hamburg-Nord schaffen das Goldbekhaus zusammen mit der KinderKulturKarawane diesen Herbst unvergessliche Ferienerlebnisse! Das Theatre of Relevance, bestehend aus vier Jugendlichen und einem Trainer aus Indien, die beeindruckend tanzen, singen und Theaterspielen können, kommen ins Goldbekhaus und werden ihr Wissen an Kinder aus Hamburg weitergeben. In der Workshopwoche sind auch zwei gemeinsame Essen, ein Ausflug in Hamburg und Filmgucken geplant. Weil der Workshop auf Englisch stattfindet, sollten alle Teilnehmenden ein bisschen Englisch verstehen und sprechen können. Weitere Infos
Goldbekhaus
Livemusikförderung für Musikclubs und regionale Veranstalter*innen
Das Förderprogramm Live 500 geht in die zweite Runde. Die Förderung der Initiative Musik unterstützt kleine bis mittlere Musikspielstätten sowie regionale Veranstalter*innen mit Zuschüssen von 500 Euro für Veranstaltungen mit bis zu 250 Gästen. Sie zielt darauf ab, die Musikspielstätten und Veranstalter*innen bei einer diverseren Programmplanung und besseren Vergütungen der Künstler*innen (auch im Newcomer*innen-Bereich) zu unterstützen und somit mehr kulturelle Teilhabe für Künstler*innen ebenso wie für das Publikum zu ermöglichen. Es können zwischen dem 23. September und dem 23. Oktober 2024 Anträge gestellt werden. Weitere Infos
Kitas inklusiver und sicherer gestalten | Workshopreihe
Die Online-Workshopreihe, die das International Rescue Committee veranstaltet, besteht aus drei Modulen. Die drei Termine am 29.10., 5. und 12.11.2024 haben einen Umfang von drei Stunden. Das erste Modul vermittelt Faktoren für ein sicheres Lernumfeld und deren Umsetzungsmöglichkeiten, sodass sich Kinder in der Kita zugehörig und gestärkt fühlen können. Das zweite Modul legt den Fokus auf der Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern und den positiven Auswirkungen von Achtsamkeitsübungen im Kitaalltag. Das dritte Modul zeigt Ansätze und Techniken für eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit Familien. Das Angebot richtet sich an Fachpersonal aus Kindertagesstätten und weiteren Betreuungseinrichtungen sowie Akteur*innen und Initiativen im frühkindlichen Bereich. Weitere Infos
online
»FörderBar« | Online-Veranstaltung zum Förderprogramm der Aktion Mensch
Die Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt, die .lkj), bringt in der Veranstaltungsreihe »FörderBar« Projektakteur*innen mit Stiftungen zusammen. Bei diesem Termin stellt Aktion Mensch das Förderprogramm »Viel Vor – Gemeinsam aktiv für Inklusion« vor, das inklusive Projekte in den Lebensbereichen Bildung und Persönlichkeitsstärkung sowie Freizeit unterstützt. Darunter fallen beispielsweise Projekte im Bereich Kultur mit Kindern und Jugendlichen.Im Anschluss können die Teilnehmer*innen Fragen stellen und über ihre Anliegen sprechen. Weitere Infos
online
deutsch-französischer jugend.kultur.austausch
Organisationen, die im Jahr 2025 internationale Begegnungen rund um Kunst und Kultur organisieren möchten, können bei der BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung) Anträge zur Förderung von internationalen Jugend- oder Fachkräftebegegnungen im Bereich der Kulturellen Bildung einreichen. Der Kreativität sind (fast) keine Grenzen gesetzt, um den internationalen Austausch mit Partnerorganisationen und zwischen jungen Menschen und Fachkräften aus Deutschland und Frankreich aufrechtzuerhalten und voranzutreiben. Die BKJ unterstützt die Organisator*innen bei der Planung, Antragstellung und Umsetzung. Weitere Infos
Gemeinschaftsfonds »Hamburger Spielräume«
Der Gemeinschaftsfonds »Hamburger Spielräume« startet aufgrund des großen Bedarfs in sein fünftes Jahr. Kinder- und Jugendprojekte können wieder Gelder beantragen für Freizeitaktivitäten wie Ausflüge, Workshops, Feste oder Kurzreisen und vieles mehr. 240.000 Euro stehen 2024 zur Verfügung. Hinter dem Fonds steht ein breites Bündnis aus Stiftungen. Für die Projekte im Sommer, Herbst oder Winter können noch bis zum 31.10.2024 Anträge eingereicht werden. Weitere Infos
Freier Eintritt in 40 Hamburger Museen
Am Reformationstag gilt auch in diesem Jahr wieder in vielen Hamburger Museen das Motto #seeforfree. Den ganzen Tag lang ist der Eintritt in alle staatlichen Museen frei. Auch in einigen privaten, kleineren und größeren Museen mit Ausstellungen und Veranstaltungen zu aktuellen Themen kann man kostenlos Kultur genießen! Weitere Infos
Hamburg
green poems-Lyrikwettbewerb
Bei dem Lyrikwettbewerb »green poems« werden Gedichte gesucht, die wachrütteln und auf die Klimakrise aufmerksam machen. Bewerben können sich alle im Alter von 10 bis 26 Jahren. Das Preisgeld ist mit 2.000 Euro dotiert. Eingereicht werden dürfen nur bisher unveröffentlichte Texte. Veranstalter des Wettbewerbs ist die LizzyNet gGmbH. Der Wettbewerb wird vom Umweltbundesamt gefördert. Weitere Infos
proskenion Nachwuchsförderung für die darstellenden Künste
Das Stipendienprogramm der proskenion Stiftung unterstützt die Nachwuchsförderung in den darstellenden Künsten und fördert die künstlerische Begabung von Jugendlichen. Bei der Förderung handelt es sich um sachbezogene Stipendien in Höhe bis zu 1.250 Euro in Form von Seminaren, Workshops oder Einzelunterricht im Bereich von Schauspiel, Tanz und Gesang. Die inhaltliche Ausrichtung der Förderung kann von den Bewerbern frei gewählt werden. Die Teilnehmer am Stipendienprogramm müssen zum Zeitpunkt der Bewerbung zwischen 16 und 25 Jahren alt sein. Weitere Infos
Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien | Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv)
Gefördert werden analoge und hybride Projekte der digitalen Leseförderung. Kindern und Jugendlichen von drei und 18 Jahren soll die Möglichkeit eröffnet werden, Geschichten kennen zu lernen und angeregt zu werden, sich mit digitalen Medien auszudrücken. Zentral ist, dass die Teilnehmenden selbst kreativ arbeiten und die Vorhaben aktiv mitgestalten. Hierzu können je nach inhaltlichem Konzept unterschiedliche analoge und digitale Medien verwendet oder kombiniert werden. Idealerweise sollen Medien der alltäglichen Nutzung zum Einsatz kommen, damit die Zielgruppe diese auch nach Projektende weiter nutzen kann. Projektbeginn: ab Februar 2025. Weitere Infos
»youstartN« Föderungprojekt der Stiftung Bildung
Die Stiftung Bildung fördert mit dem Förderprojekt »youstartN« innovative Gründungsideen und Unternehmen von Schüler*innen und Azubis, die sich für Nachhaltigkeit einsetzen, mit 500 – 1.000 Euro. Die youstartN-Förderung könnt ihr zum Auf- oder Ausbau eurer Gründungsidee, für Materialien, Maschinen, Einrichtung, Veranstaltungen, Workshops, Honorare und vieles mehr einsetzen.Eure Gründungsidee muss an eines oder mehrere der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung, Sustainable Development Goals (SDGs), angelehnt sein und somit zu einer besseren Zukunft beitragen. Weitere Infos
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. Museum macht stark ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei zwei ausgeschriebene Formate des Deutschen Museumsbundes. Projektbeginn: ab 01.01.2025. Die Projekte sollten möglichst bis zum 30.06.2025 abgeschlossen sein. Weitere Infos
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 01.02.2025. Weitere Frist: 01.02.2025 für Projekte ab 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos
Mikroprojektförderung »U25 – Richtung: Junge Kulturinitiativen«
Das Förderprogramm U25 des Fonds Soziokultur e.V. fördert eigenverantwortliche soziokulturelle Projekte von Menschen zwischen 18 und 25 Jahren und soll jungen Kulturschaffenden die ersten Schritte in der Soziokultur erleichtern, dafür stehen maximal 4.000 Euro zur Verfügung. Es werden ausschließlich zeitlich befristete und inhaltlich abgegrenzte Projekte gefördert. Zur Vorbereitung auf die Antragstellung wird eine digitale Infoveranstaltung angeboten. Weitere Infos
Einführung Institutionelle Schutzkonzepte
Wie kann dafür gesorgt werden, dass sich möglichst alle Kinder und Jugendlichen in einer Einrichtung sicher fühlen und vor (sexualisierter) Gewalt geschützt werden? Diese Fortbildung des BKJ ( Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung) vermittelt erste Grundlagen auf dem Weg zum Schutzkonzept. Zu den Inhalten gehören Definitionen von sexualisierter Gewalt, die Identifizierung von Risikofaktoren innerhalb von Einrichtungen, die Analyse von Täter(*innen) und ihren Strategien, die Situation der Betroffenen sowie Handlungsempfehlungen. Des Weiteren werden die Grundlagen eines institutionellen Schutzkonzepts erläutert, um den Teilnehmer*innen eine Basis für präventive Maßnahmen und angemessene Reaktionen zu vermitteln. Weitere Infos
online
school of survival
Bis 05.11.2024: Die SCHOOL OF SURVIVAL ist ein Zukunftslabor innerhalb der Ausstellung SURVIVAL IN THE 21ST CENTURY und ihr wichtigstes Vermittlungsinstrument. In etwa 100 Vorträgen, Seminaren und Workshops finden nahezu täglich interaktive Veranstaltungen statt. Besucher*innen haben die Möglichkeit, konkrete Denkansätze und Kulturtechniken zu entwickeln – Strategien, um aktiv auf die Herausforderungen der Zukunft zu reagieren. Die SCHOOL OF SURVIVAL bietet zwei verschiedene Unterrichtsformate an: Nachmittagskurse, jeweils vier Einheiten über vier Wochen, in Fächern wie Planetares Denken, Meditation, biographisches Schreiben, Foraging und Empathische Demokratie. Darüber hinaus werden am Wochenende Workshops angeboten, die eine vertiefte Auseinandersetzung mit diesen und ähnlichen Themen ermöglichen – von einer neuen Sprache der Demokratie über chinesische Philosophie bis hin zu neuem ökonomischen Denken. Beide Formate sind für Jugendliche und Erwachsene konzipiert. Weitere Infos
Deichtorhallen
»Alice im Wunderland« von Thomas Birkmeir | Fortbildung für Lehrkräfte
Das Thalia Theater bietet eine Fortbildung für Lehrkäfte zur Inszenierung »Alice im Wunderland« von Thomas Birkmeir, in der Sie Anregungen zur Vorbereitung auf den Theaterbesuch mit der eigenen Schulgruppe erhalten, sowie Spiele und Übungen zu Motiven und Figuren, Improvisationen und szenischen Umsetzungsideen. Die Teilnehmenden erhalten einen Fortbildungsnachweis und die Materialmappe mit zusätzlichen Informationen rund um die Inszenierung. Weitere Infos
Thalia Gaußstraße
PROQUA Fachkonferenz | Unlocking Potential. Empowerment und Safer Spaces in der Kulturellen Bildung
Die Fachkonferenz vermittelt haupt- und ehrenamtlichen Fachkräften diskriminierungskritische Wahrnehmungs- und erste Interventionskompetenzen bei Rassismus, Sexismus oder Ableismus. Dazu gehört nicht nur der Schutz der jungen Betroffenen vor Diskriminierung und Gewalt. Ebenso wichtig ist es, sichere Räume und empowernde Akzeptanzerfahrungen zu schaffen, beispielsweise durch kulturell-ästhetische Prozesse. Es geht nicht nur darum, Vielfalt zu fördern, sondern vor allem, Heranwachsende dabei zu unterstützen, Verantwortung für ihr eigenes Leben zu übernehmen. Weitere Infos
Berlin
PLAY – Creative Gaming Festival
You got the Power – das ist das Thema des diesjährigen Festivals der Initiative Creative Gaming e. V. gemeinsam mit jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V.. In einer internationalen Ausstellung, in Shows, Vorträgen, Talks und Workshops wird in diesem Jahr gemeinsam erkundet, wie Games und Politik zusammenspielen, wie digitale Spiele partizipative Prozesse anstoßen und zum Meinungsausdruck genutzt werden können. Schulklassen sollten sich Plätze für die Schulworkshops und Ausstellungsführungen sichern, und Jugendliche ab 14 Jahren sind eingeladen, aktiv beim YoungPLAY-Team mitzumachen und ihre Kenntnisse einzubringen. Weitere Infos
Jupiter (Mönckebergstraße 2-4)
Klima & Kultur | Seminar Nachhaltigkeit in der Kulturarbeit
Was hat Kulturarbeit mit Nachhaltigkeit zu tun? Wie können wir Bestrebungen zu mehr Nachhaltigkeit mit Kulturarbeit unterstützen? Und welchen Mehrwert bringt nachhaltige Kulturarbeit für Projekte, Teilnehmende wie Mitwirkende? Nachhaltigkeitsexpertin Nicolle Petrasch beantwortet Ihnen diese und weitere praktische Fragen aus Ihrem Kulturalltag. Das Seminar richtet sich an alle, die in ihrer Kultur- oder Kulturprojektarbeit die Frage der Nachhaltigkeit aufgreifen möchten. Es eignet sich besonders für Menschen, die bewusst wirtschaften und andere dazu inspirieren wollen, aktiv zu werden. Vereine und Initiativen, Pädagog*innen, Engagierte und Ehrenamtliche, Künstler*innen, Verwaltungen, Kulturakteur*innen, an gesellschaftlicher Gestaltung Interessierte und für Gemeinwohl Aktive sind herzlich eingeladen! Weitere Infos
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1. Jugendkulturgipfel »WIR! jetzt & hier«
Der Kulturgipfel ist ein Projekt der LAG Kinder und Jugendkultur und bringt alle zwei Jahre Lehrkräfte, Schüler*innen, Kulturschaffende, Behördenvertreter*innen und andere Interessierte aus dem Bereich Kultur und Schule zusammen, um sich auszutauschen, neue Impulse zu erhalten und sich zu vernetzen. In diesem Jahr schaffen Jugendliche ein Angebot für Jugendliche. Die Veranstaltung wird mit verschiedenen Workshops, Talks, Spielen, Ständen und Performances Schüler*innen eine Plattform zur Präsentation und zum Austausch bieten und ihnen darüber hinaus die Möglichkeit geben, selbst neue Dinge auszuprobieren und kennenzulernen. Die Anmeldung ist ab dem 30.09. möglich und zwingend erforderlich. Weitere Infos
Jupiter (Mönckebergstraße 2-4)
Verbündet-Sein bei rassistischen und antisemitischen Vorfällen
Wie können wir solidarisch mit und unterstützend für Betroffene handeln, wenn wir in unserer Einrichtung eine rassistische oder antisemitische Beleidigung mitbekommen oder ein Kind oder ein*e Jugendliche*r von einem rassistischen oder antisemitischen Vorfall erzählt? Worin liegen die Herausforderungen in diesen Situationen? Was kann unterstützend sein? Welche Rolle spielt es, ob ich als Zeug_in selbst von Rassismus und/oder Antisemitismus betroffen bin oder nicht? Oft fühlen wir uns in solchen Situationen ohnmächtig oder wir sind blockiert aus Sorge, dass gut gemeintes Einschreiten bevormundend sein könnte. Gemeinsam mit der Beratungsstelle empower wollen wir erarbeiten, wie wir in solchen Situationen für die Betroffenen hilfreich reagieren können oder als Person mit eigenen Erfahrungen von Rassismus und/oder Antisemitismus ein Vorbild für betroffene junge Menschen sein können. Dauer der Fortbildung: 7 Stunden. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt. Zur Anmeldung
W3_Werkstatt für internationale Kultur und Politik e.V.
Vom Sprechen und Gehörtwerden – Potenziale einer klassismuskritischen Jugendbildung | bpb
Politische Jugendbildung hat das Selbstverständnis, ein demokratischer, pluralistischer und partizipativer Lern- und Bildungsort für alle jungen Menschen zu sein. Allerdings zeigt sich, dass auch ihre Angebote vor allem von Jugendlichen aus privilegierten Lebenszusammenhängen wahrgenommen und genutzt werden. Dabei spielen nicht nur ungleiche Zugänge zu den Angeboten eine Rolle, sondern auch das konkrete Geschehen in Bildungsprozessen. Denn unsere Geschichte ist nicht nur ‚draußen‘ in der Welt, sondern auch ‚hier drinnen‘ in den Gedanken und Annahmen, die in der Interaktion von Lernenden und Lehrenden in den gemeinsamen Erfahrungsraum getragen werden. Im Workshop der Bundeszentrale für politische Bildung werden theoretische Impulse mit praktischen Methodenerkundungen und Reflexionen verbunden. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, was eine klassismuskritische politische Jugendbildung für in der politischen Bildung Tätige in der Interaktion mit Jugendlichen konkret bedeuten kann und welche transformativen Potenziale sich in diesem Zusammenhang entfalten könnten. Weitere Infos
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Zertifizierung zur Sprachförderkraft mit künstlerischen Mitteln
Die von der Hamburger Schulbehörde anerkannte Fortbildung, die sich an Künstler*innen, Kunstpädagog*innen, Erzieher*innen, Lehrer*innen und alle Mitarbeitenden in pädagogischen Berufen richtet, wird vom KIKU in Kooperation mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI Hamburg) und dem Kulturhaus Süderelbe durchgeführt. Sie soll dazu befähigen, künstlerische Sprachförderung in die eigene pädagogische Praxis einzubinden. Die Fortbildung kann über den Hamburger Weiterbildungsbonus bezuschusst werden. Weitere Infos
teils online, teils in Präsenz (KIKU Kinderkulturhaus Lohbrügge, Kulturhaus Süderelbe)
Ganztagsschulkongress München 2024: Kulturelle Bildung mit Ganztag
Der Bundeskongress des Ganztagsschulverbands findet in diesem Jahr in Kooperation mit der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) statt und widmet sich dem Thema »Kulturelle Bildung mit Ganztag«. Der Kongress als bundesweit übergreifender Versammlungsort von Pädagog*innen aller Professionen sowie Interessierten aus den unterschiedlichsten Institutionen schafft durch seine Konstellation aus Plenumsveranstaltungen, Schulbesuchen, Gesprächsrunden und Arbeitsgruppen ein Forum der Begegnung, des Gedankenaustauschs und des Praxistransfers. Weitere Infos
Alte Kongresshalle in München
Online-Veranstaltungsreihe »Basiswissen Barrierefreiheit«
Im Februar startete kubia eine Reihe, in der sie gemeinsam mit unterschiedlichen Gästen in insgesamt fünf online-Veranstaltungen Tipps zur Analyse, Planung und Umsetzung von Barrierefreiheit in Kunst und Kultur geben. Die Veranstaltungen orientieren sich an den fünf Kategorien des kubia-Vorgehensmodells Barrierefreiheit: Bewegen, Hören, Sehen, Empfinden und Verstehen. Ziel ist es, aus verschiedenen Behinderungsperspektiven zu verstehen, welche Barrieren in Bezug auf die jeweilige Kategorie entstehen können. Die Veranstaltungen geben Anregungen, wie Barrieren gesenkt und Zugänge geschaffen werden können. Bewegen, Hören, Sehen und Empfinden fanden bereits statt. In der letzten Veranstaltung am 19.11.24 geht es ums Verstehen. Weitere Infos
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Infoveranstaltung zur Teilnahme am Rampenlichter-Festival 2025
Für das Tanz- und Theater-Festival »Rampenlichter« 2025 in München werden Stücke von und mit Kindern ab 6 Jahre, Jugendlichen und jungen Erwachsenen bis 27 Jahre aus ganz Deutschland gesucht. Das sollen Produktionen sein, die in Koproduktion mit Erwachsenen, aber mit maßgeblicher künstlerischer Beteiligung von jungen Künstler*innen bis 27 Jahre beispielsweise in freien Projekten, im Jugendzentrum, in der Theatergruppe oder in der Tanzcombo entstanden sind. Für Fragen zur Bewerbung bietet das Festival-Team online eine Infoveranstaltung am 22.11.2024 an. Weitere Infos
online
Gedankenflieger - Fortbildung (Berlin)
Sie haben Freude am gemeinsamen Lesen und Philosophieren mit Grundschulkindern? Sie möchten neue Bilderbücher kennenlernen und Ihre eigenen Kreativtechniken erweitern? Sie wünschen sich vertiefende Zugänge zu philosophischen Themen? Dann sind Sie in unserer Gedankenflieger-Fortbildung genau richtig! Hier leiten erfahrene Referent*innen praktische Übungen zum Philosophieren mit Kindern an und geben Ihnen philosophische Impulse. Ein Angebot für Pädagog*innen, Weiterbildner*innen, freie Referent*innen und andere Interessierte. Weitere Infos
Haus für Poesie, Knaackstraße 97 (Kulturbrauerei), 10435 Berlin
ab 15.10.2023 | »Cultural Bridge« fördert binationale Kooperationsprojekte
Das binationale Förderprogramm »Cultural Bridge« startet in die Ausschreibungsrunde 2025/2026: Ab Mitte Oktober können erneut Anträge für partizipative Kulturprojekte zwischen Deutschland und dem Vereinigten Königreich eingereicht werden. Mit dem Ziel, eine Plattform für künstlerischen Austausch zu gesellschaftlichen Themen zu schaffen sowie die Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Großbritannien und kulturelle Demokratie zu bestärken, fördert das Programm bilaterlae künstlerische Partnerschaften. Weitere Infos
Fachaustausch »Greenwashing vermeiden in Upcycling-Projekten« | talentCAMPus
Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt auch 2024 wieder zum digitalen Fachaustausch ein. Interessierte können sich hier bundesweit mit Kolleg*innen und dem Team vom talentCAMPus zu spannenden Themen austauschen. Es ist keine Anmeldung erforderlich. Kommen Sie einfach zum Termin über diesen Link in den Konferenzraum in der vhs.cloud. Weitere Infos
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Das Dilemma mit der Kunstfreiheit – Lehren aus der Documenta 15. Was müssen Kulturinstitutionen zukünftig beachten?
Antisemitismus in der Kunst ist – bedauerlicherweise – spätestens seit der Documenta 15 im Jahr 2023 ein brisantes Thema. Ein Fachgremium untersuchte das Geschehene im Auftrag der Documenta und verfasste einen Abschlussbericht. Dabei stellen sich zahlreiche Fragen: Wie frei ist die Kunst wirklich und was umfasst eigentlich die Kunstfreiheit? Wer kann sich in einem öffentlich getragenen Museum darauf berufen und wer nicht? Welche Rechtsgüter können die Kunstfreiheit begrenzen? Wie sollten bzw. müssen die Akteure im Museum mit dem Dilemma der Kunstfreiheit und ihrer Einschränkung umgehen? Das Seminar der Museumsakademie Baden-Württemberg bringt – exemplarisch anhand der Documenta 15 – mehr Klarheit in diese heiß diskutierte und oft emotional geführte Debatte, indem es darstellt, was das Grundgesetz auf Basis der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts zu diesem Dilemma sagt. Die Teilnehmenden können auf diese Weise ihre Sensibilität für die Problematik stärken und Anregungen für ihr eigenes Verhalten in ähnlichen Situationen erhalten. Weitere Infos
online
talentCAMPus | Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.
talentCAMPus ermöglicht Kindern und Jugendlichen in den Schulferien, nicht-alltägliche Erfahrungen zu machen und verborgene Interessen und Talente zu wecken. Die Teilnehmenden befassen sich intensiv mit unterschiedlichen Aspekten kultureller Bildung und werden selbst künstlerisch aktiv. Die Angebote sind vielfältig und niedrigschwellig, sodass keine Vorkenntnisse nötig sind. In den kulturellen Projekten können Elemente der Sprach- und Leseförderung, Medien- und EDV-Kompetenz, Bildung für nachhaltige Entwicklung/Umweltbildung, Politische Bildung oder Partizipation aufgegriffen werden. Projektbeginn: zwischen 01.03. und 31.12.2025. Weitere Fristen: 01.2.2025 (Umsetzung zwischen 01.06. und 31.12.2025), 01.04.2025 (Umsetzung zwischen 01.09. und 31.12.2025). ACHTUNG: Die zweite bis vierte Frist kann nur unter der Voraussetzung eingehalten werden, dass zum jeweiligen Zeitpunkt noch Restmittel vorhanden sind. Bitte stellen Sie Anträge für Projekte in 2025 möglichst frühzeitig. Weitere Infos
Strategien zur Prävention von (sexualisierter) Gewalt verankern – Fortbildung zur Fachkraft für Kinderschutz in der Kulturellen Bildung
Bei der Fortbildung werden typische Machtstrukturen in Verbänden und Einrichtungen analysiert sowie der Gebrauch und Missbrauch von Macht in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen reflektiert. Weitere Themenschwerpunkte sind: die Entwicklung einer gemeinsamen Haltung, Betroffenengerechtigkeit sowie Präventions- und Interventionsmaßnahmen und deren Implementierung im Verband anhand unterschiedlicher Methoden. Auf dieser Grundlage können die Teilnehmer*innen eigene Projektideen entwickeln, um ihre Verbände und Einrichtungen als (noch) sicherere Orte zu gestalten. Das Ziel der fünftägigen Fortbildung ist es, dass die Teilnehmer*innen eine Expertise erlangen, die sie wiederum als Multiplikator*innen in ihr Arbeitsfeld tragen können. Weitere Infos
Hannover
PROQUA Fachkonferenz | Netzwerken in kommunalen Bildungslandschaften
Die Fachkonferenz identifiziert Voraussetzungen, die Kulturelle Bildung benötigt, um in kommunalen Strukturen Fuß zu fassen. Dabei ist es entscheidend, vom Kind aus zu denken, wenn man die Entwicklung einer kommunalen Bildungslandschaft als gemeinsames Ziel aller Akteure ernst nimmt und vor dem Hintergrund des zukünftigen Rechtsanspruchs auf Ganztagsbildung betrachtet. Um ein Bildungssystem vor Ort aufzubauen, das allen Kindern gerecht wird, reicht es nicht aus, sich nur auf einzelne Partner zu konzentrieren. Vielmehr sind strukturelle Netzwerke nötig, die eine ganzheitliche Förderung von Kindern und Jugendlichen im Ganztag ermöglichen. Bildungsbüros können eine zentrale Rolle übernehmen, indem sie formale, non-formale und informelle kulturelle Bildungsangebote verknüpfen und weiterentwickeln. Weitere Infos
Magdeburg
Web Talk: Aktuelle Entwicklungen der Peripherie des religiös begründeten Extremismus auf YouTube und TikTok | bpb
Im Auftrag der Bundeszentrale für politische Bildung analysiert modus | zad seit 2021 religiös begründeten Extremismus im digitalen Raum mit Schwerpunkt Islamismus, um den Wissenstransfer zwischen anwendungsbezogener Forschung und Präventionspraxis zu vertiefen und zu beschleunigen. Ziel ist dabei die Verzahnung von Präventions- und Distanzierungsarbeit on- und offline. Ein kontinuierliches Monitoring der wichtigsten islamistischen und salafistischen Kanäle bzw. der entsprechenden Grauzone auf Social Media erfolgt, um die relevantesten Narrative, Formate und strategischen Kommunikationsformen herauszuarbeiten. Dabei wird analysiert, wie die Akteur*innen oftmals populistische Deutungsmuster und einseitige Lösungsansätze zu gesellschaftspolitisch relevanten Themen anbieten. Die Ergebnisse dieses Monitorings werden in diesem Jahres-Web-Talk präsentiert und als Bericht aufgearbeitet. Mit den Ergebnissen sollen vor allem Multiplikatoren*innen, Praktiker*innen der Präventionsarbeit sowie pädagogische Fachkräfte erreicht werden.
online
Schülerwettbewerb zur politischen Bildung
Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat eine neue Runde des größten und ältesten internationalen deutschsprachigen Wettbewerbs zur politischen Bildung eröffnet. Die Themenpalette ist so breit gestreut, dass in vielen Unterrichtsfächern Projekte gestartet werden können. Es warten Aufgaben, die auffordern und ermutigen, drängende politische und gesellschaftliche Fragestellungen zu bearbeiten oder in der Kategorie »Politik brandaktuell« frei und selbst gewählt eine hochaktuelle Fragestellung zu behandeln. Themen, wie Zucker, öffentlicher Raum, Kostüme können gemeinsam im Klassenverband und in Konkurrenz zu anderen Klassen erarbeitet werden. So stellt der gemeinsam bestrittene Weg für alle einen Gewinn dar. Weitere Infos
Teilhabe ermöglichen: Kurse inklusiv gestalten | VHS
Inklusion heißt Strukturen zu schaffen, in denen es jede*m Menschen ermöglicht werden kann, Teil der Gesellschaft zu sein. Ein wichtiger Bereich ist der Zugang zu Bildung und Freizeitgestaltung. Alle Kurse sollten inklusiv und barrierefrei sein, was Kursleitende vor neue Herausforderungen stellt. Wie schaffe ich es, meinen Kurs inklusiv zu gestalten? Ihr sprecht darüber, welche Schwierigkeiten in heterogenen Gruppen auftreten können und wie Ihr ihnen begegnen. Sabine Garcia Rios und Künstler*innen des Atelier Freistil berichten aus persönlichen Erfahrungen. Das Atelier Freistil bietet freien Künstler*innen mit unterschiedlichen Behinderungen einen Werkstatt- oder Tagesstättenplatz. Neben einem allgemeinen Austausch wollen wir versuchen, eine einfachere Sprache (wieder) zu erlernen und machen praktische Übungen dazu. In einem kleinen Kreativangebot probieren die Teilnehmenden mit den Kunstschaffenden des Atelier Freistil verschiedene Drucktechniken aus. Weitere Infos
Hamburg / Wilhelmsburg
Mehr Sprachen – mehr WIR | Redewettbewerb
Um Mehrsprachigkeit im Kontext Schule und auch in der öffentlichen Wahrnehmung stärker und positiver zu positionieren, richtet die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) den bundesweiten mehrsprachigen Redewettbewerb »Mehr Sprachen – mehr WIR« für Schüler*innen aus. Teilnehmende Schüler*innen treten mit zweisprachigen Reden an, in denen sie zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache wechseln. Diese zweite Sprache kann entweder eine andere Erst- bzw. Muttersprache als Deutsch oder eine erlernte Fremdsprache sein. Einzureichen sind Reden, die zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache wechseln. Gefördert von der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus. Weitere Infos
Persönliches Zeitmanagement
Wie gelingt es, bei vielen parallelen Aufgaben nicht den Überblick zu verlieren? Wie plane ich meine Arbeitszeit so, dass ich realistisch einschätzen kann, welche Aufgaben zu schaffen und ab wann es einfach zu viel wird? Wie gelingt es, sinnvolle Prioritäten zu setzen? Wir stellen Tools und Methoden vor, die sich in unserer täglichen Arbeit bewährt haben. Referentin: Dörte Nimz, LAG. Zur Anmeldung
digital
fonds »kultur für alle!« für kulturelle inklusionsprojekte
Die »Hildegard und Horst Röder-Stiftung« und die Stiftung »Kulturglück« haben in Kooperation mit der Behörde für Kultur und Medien den Fonds „Kultur für alle!“ ins Leben gerufen. Ziel des Fonds ist es, Hamburgerinnen und Hamburgern mit einer körperlichen, seelischen oder kognitiven Behinderung, einer Sinnesbeeinträchtigung oder einer demenziellen Erkrankung den Zugang zur Kultur zu ermöglichen beziehungsweise zu erleichtern. Mithilfe der geförderten Projekte soll die Teilhabe der genannten Zielgruppen an kulturellen Angeboten aller Sparten erkennbar erhöht und diese stärker in den Kulturbetrieb eingebunden werden. Weitere Infos
Ich bin HIER! Herkunft – Identität – Entwicklung – Respekt | Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e.V.
Der Paritätische Gesamtverband fördert im Rahmen seines Konzeptes »Ich bin HIER!« kulturelle Projekte für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren, die einem weitgefassten Kulturbegriff unterliegen. Dazu gehören beispielsweise inter- und alltagskulturelle sowie medienpädagogische Projekte. Außerdem setzen sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen Herkunft, den genannten Begriffen und deren Bedeutung für sich selbst auseinander. Ziel ist es den Zugang zu kultureller Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen und darüber Selbstbildungsprozesse anzuregen. Projektbeginn: 01.04.2025. Weitere Infos
Kurzfilmtag
Kurzfilme in der WG-Küche, Kurzfilme auf einer Waldlichtung, Kurzfilme auf dem Weihnachtsmarkt: Einmal im Jahr, am 21. Dezember, verwandeln sich landauf, landab die unterschiedlichsten Orte in temporäre Kinos. Dort, aber auch in vielen echten Kinos bestimmt dann das kurze Format den Spielplan. Über 25.000 Zuschauer*innen machen sich am kürzesten Tag des Jahres zwischen Husum und Konstanz auf den Weg, um auf professioneller oder improvisierter Leinwand in kurzfilmische Welten einzutauchen. Das Motto des 13. KURZFILMTAGs lautet: Banden bilden. Weitere Infos
Ganz Deutschland
Deutscher Jugendfilmpreis
Ihr habt einen Film gedreht, möchtet eure Produktion gerne vor großem Publikum präsentieren und im besten Fall auch noch einen Preis für eure Arbeit gewinnen? Dann macht mit beim Deutschen Jugendfilmpreis – dem bundesweiten Wettbewerb für junge Filmemacher*innen bis 25 Jahre. Es können jährlich zwischen September und Januar eure Produktionen eingereicht werden. Weitere Infos
PROQUA Online Fachkonferenz | Fair Culture. Vermittlungsarbeit im globalen Wandel
Die Fachkonferenz setzt an den Schnittstellen von Kultureller Bildung und Globalem Lernen an. Theoretische und praxisorientierte Einheiten laden zum kollegialen Austausch und Netzwerken ein. Die Veranstaltung richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte aus Kultureinrichtungen, Jugendarbeit, Migrant*innenselbstorganisationen, Kitas, Schulen sowie Freiwilligenarbeit und findet mit Unterstützung der Alevitischen Gemeinde Deutschland statt. Weitere Infos
online
Außerschulische bi- tri- und multilaterale Begegnungen zwischen Kindern/Jugendlichen
Gemeinnützige Organisationen aus Deutschland, die in der Kulturellen Bildung aktiv sind, und die gemeinsam mit einem oder mehreren Projektpartner/n aus dem Ausland eine Begegnungen planen und umsetzen möchten, können vom Förderprogramm »Internationale Jugendarbeit« des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert werden. Die BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung) unterstützt die Organisator*innen bei der Planung, Antragstellung und Umsetzung. Weitere Infos
Spielen macht stark! Erforschen, gestalten und Aneignen | Spielmobile e.V.
Alle wollen spielen! Kinder und Jugendliche sind neugierig und wollen herausfinden, was man im Wohnumfeld entdecken kann. Mit und ohne digitale Medien gilt es, die Umgebung selbstständig zu erforschen, zu gestalten und sich anzueignen. Dafür stehen vier Formate zur Auswahl. Umgesetzt werden können sie als Ferienprojekt, Wochenendaktion oder regelmäßiges Nachmittagsangebot. Die Angebote müssen zusätzlich zum Regelbetrieb stattfinden. Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche von vier bis 18 Jahren. Projektbeginn: 15.03.2025. Hinweis: Für die Planungssicherheit Anträge gerne schon im Herbst stellen, auch wenn die Projekte erst im Sommer 2025 stattfinden sollen! Weitere Infos
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland. Er will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, Selbstständigkeit fördern und Verantwortungsbewusstsein stärken. Ausgeschrieben wird der Geschichtswettbewerb zu wechselnden Themen in einem zweijährigen Turnus. Bis Ende Februar 2025 sind Kinder und Jugendliche von der Grundschule bis 21 Jahre aufgerufen, in der eigenen Familien- und Lokalgeschichte zu forschen und auf historische Spurensuche zum Thema Wohnen zu gehen. Weitere Infos
»mo&friese« Junges Kurzfilmfestival Hamburg
Das Kurzfilm Festival Hamburg gehört zu den renommiertesten und wichtigsten Kurzfilmfestivals Europas. Seit 1998 widmet es sich mit dem jungen Kurzfilm Festival Hamburg Mo&Friese auch dem jüngeren Publikum und zeigt jährlich Anfang Juni in neun internationalen Wettbewerbsprogrammen aktuelle sowie relevante Kurzfilme, die ihrer Zielgruppe auf Augenhöhe begegnen und deren persönliche Sichtweise ernst nehmen. Weitere Infos
Hamburg