Neuerscheinungen

Art der Publikation:
Zielgruppe:
Themen:
  • Position
  • Sonstiges
  • KulturKarte? Gemeinsam Zugänge für junge Menschen öffnen

    Günstige oder kostenfreie Tickets für Kunst und Kultur sowie den Nahverkehr, also einen besseren Zugang zu Kunst und Kultur − dies wünschen sich die 2.600 Jugendlichen, die für den Projektvorschlag »Die Culture Card – Dein Pass für jeden Anlass« beim Hackathon zum Jugend-Budget 2021 der Bundesregierung gestimmt haben. Weitere Infos

  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Fonds Soziokultur: Evaluation des Sonderprogramms NEUSTART KULTUR

    Die Kulturpolitische Gesellschaft hat den Fonds Soziokultur bei der Evaluation der ersten Förderperiode im Rahmen des Rettungs- und Zukunftspakets NEUSTART KULTUR unterstützt. Die zentralen Ergebnisse sind nun in der Broschüre »Menschen machen Kultur« zusammengefasst und frei verfügbar. Zur Broschüre

  • Website
  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Kinderschutz
  • klicksafe-Jugendkampagne zum Thema Cybergrooming "#WehrDich"

    Gemeinsam mit der Online-Beratungsplattform JUUUPORT macht sich die Plattform klicksafe stark gegen Cybergrooming. Die bundesweite Kampagne »WEHR DICH! Gegen sexualisierte Gewalt im Netz« bietet umfangreiche Materialien für Jugendliche, darunter Flyer, Poster und eine Videoreihe. Diese können kostenfrei genutzt werden. Zur Kampagne

  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Diversity
  • KINDERSTARK MAGAZIN

    Das neue Kinderstark Magzin ist da. Schwerpunkt des diesmal sind gesellschaftliche Vielfalt und Empowerment. Ziel des Magazin ist es, Diskriminierungen abzubauen, gesellschaftliche Vielfalt erfahrbar zu machen und Kinder zu stärken. Zum Magazin

  • Buch
  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Diversity
  • Kids for Kids Magazin

    Ein interaktives Kindermagazin mit vielen Überraschungen. Geschrieben und gezeichnet von Kindern für Kinder. In diesem Magazin gibt es Buchempfehlungen, Filmempfehlungen, Geschichten, Gefühlstabelle, Wissensbox, Rätsel, Bastelanleitung, Rezepte, Wissenschaftler des Monats und vieles mehr. Zum Magazin

  • Audio-Video
  • Schule
  • Kulturschaffende
  • Warum wir Kunst machen

    Kinder und Jugendliche erzählen in diesem Film, warum sie Kunst machen, was ihnen die Künste und Kultur bedeuten und warum sie sich an kulturellen Bildungsprojekten beteiligen. Zum Film

  • Sonstiges
  • Dokumentationen der RBK-Workshops

    Hier finden Sie die Dokumentationen der RBK-Workshops »Von wilden Prinzessinnen und sanften Rittern« - Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Kindern und »Wie kann ich denn zu Gender arbeiten?« - Methoden geschlechterreflektierender Arbeit mit Jugendlichen die am 12. und 13. September 2022 stattfanden. Weitere Infos

  • Studie
  • Kulturschaffende
  • Kinderreport 2022: Junge Menschen wünschen sich mehr Beteiligung

    Der Kinderreport des Deutschen Kinderhilfswerks nimmt die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland in den Blick und zeigt unter dem diesjährigen Titel »Rechte von Kindern in Deutschland – Generationengerechte Politik gemeinsam mit und im Interesse von Kindern« für 2022 aktuelle Ergebnisse aus einer repräsentativen Umfrage unter Kindern und Jugendlichen (zehn bis 17 Jahren) sowie Erwachsenen (ab 18 Jahren). Er reflektiert die Ausgaben des Staates im Hinblick auf zukünftige Generationen, Kinderarmut in Deutschland und wie die Interessen von Kindern und Jugendlichen (besser) in politische Entscheidungsprozesse Eingang finden können. Zum Report

  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Kumasta
  • Netzwerke(n) für kulturelle Teilhabe

    Der Prozessleitfaden richtet sich an alle Menschen, die der Herausforderung kultureller Teilhabe in ihrer Stadt oder Region mit systematischer Vernetzung begegnen wollen. Dies können sowohl Fachkräfte aus Kultur und Bildung sein als auch Akteur*innen aus der kommunalen Verwaltung. Im Projekt »K²« waren es häufig die für Kulturelle Bildung zuständigen Fachkräfte aus Kulturverwaltungen, die die Initiative für den Aufbau eines Netzwerks für kulturelle Teilhabe ergriffen haben. Zum Prozessleitfaden

  • Buch
  • Position
  • »Initiative Welt-Öffner« Ergebnisse und Erkenntnisse

    Die BKJ hat in den Jahren 2019 bis 2021 im Rahmen der Initiative Welt-Öffner Fachorganisationen der Kulturellen Bildung dabei unterstützt, ihre Organisationsstrukturen und Angebote um europäische und internationale Dimensionen zu erweitern und ihre bestehenden internationalen Aktivitäten und Vernetzungen weiterzuentwickeln. Dank einer Förderung der Robert Bosch Stiftung erhielten zwölf Mitgliedsorganisationen der BKJ und der Dachverband selbst die Möglichkeit, einen individuellen, durch Coaching begleiteten Internationalisierungsprozess zu durchlaufen. Zur Publikation

  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Kubi | Beteiligung – ein Recht, in echt! No. 23

    Mitbestimmen und den eigenen Anliegen Gehör verschaffen: Kinder und Jugendliche haben das fest verankerte Kinderrecht, sich an Prozessen und Entscheidungen zu beteiligen, die sie selbst betreffen. kubi – Magazin für Kulturelle Bildung zeigt, welche vielseitigen Facetten Beteiligung im Kontext Kultureller Bildung annehmen kann und welche Rahmenbedingungen gebraucht werden, damit sich junge Menschen wirklich zu Gestalter*innen ihrer eigenen Zukunft entfalten können. Zum Magazin

  • Position
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • »Demokratiebildung in bewegten Zeiten« ein Interview mit Peggy Eckert

    Die Demokratiebildung junger Menschen ist gerade in Zeiten von Krisen unter Druck. Was es braucht, damit Kinder und Jugendliche Demokratie verstehen und erlernen und wie wir dabei unterstützen können, erläutert unsere Expertin für Demokratiebildung und Teilhabe im Gespräch. Zum Interview

  • Audio-Video
  • »Unsichtbar« - ein interkulturelles Filmprojek

    Wir möchten Sie auf einen Dokumentarfilm hinweisen, den die Zinnschmelze im letzten Jahr mit 4 BPoC gedreht hat. »Unsichtbar« ist ein interkulturelles Filmprojekt, das People of Color aus Arbeits- und Lebenswelten außerhalb der öffentlichen Wahrnehmung ein Gesicht gibt und ihnen ein Forum bietet. Zum Film

  • Studie
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • 30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland – Eine Bilanz

    Vor 30 Jahren trat die UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland in Kraft. In einer neu erschienenen Publikation von UNICEF ziehen namhafte Expert*innen Bilanz und untersuchen, wie viel die deutsche Politik in Sachen Kinderrechte tatsächlich erreicht hat. Weitere Infos

  • Audio-Video
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Podcast Kulturkutter

    Warum ist Kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche wichtig? Welche Chancen und Perspektiven eröffnet die Kulturelle Bildung? Welche Kulturelle Herausforderungen gibt es in Deutschland? Was ist das Programm KUBISCH und was macht die Jugendjury?
    Darüber spricht Gastgeberin Besiane Sinani mit Andrea Ehlert, Leiterin des Programmbereichs Kulturmanagement in der Bundesakademie Wolfenbüttel, Sandra Kilb, Bildungsreferentin in der LKJ, sowie mit Charlotte und Klara Lobensteiner, Mitglieder der KUBISCH-Jugendjury. Zum Podcast

  • Studie
  • Sonstiges
  • Fragebogen | Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit

    Seit dem 10.06.2021 ist das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) in Kraft, welches in die Reform des SGB VIII mündet. Auch die Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit sind dadurch verstärkt damit konfrontiert, die Zugänglichkeit und Nutzbarkeit ihrer Angebote für Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Behinderungsformen und Hilfebedarfen sicherzustellen, um Inklusion zu ermöglichen. Oft wird dabei jedoch vergessen zu fragen, wie Mitarbeitende der Einrichtungen eine gemeinsame Bildungs- und Freizeitgestaltung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung einschätzen, was sie konkret für eine inklusive Umsetzung brauchen und welche Unterstützung sie sich wünschen. Zu diesem Thema hat Noemi Heister im Rahmen ihrer Dissertation an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg einen Fragebogen entwickelt. Zum Fragebogen

  • Audio-Video
  • Schule
  • Kulturschaffende
  • Schulungsvideos »Moderne und barrierefreie Medienarbeit«

    Die Sozialheld*innen Akademie hat es sich als Ziel gesetzt, Barrierefreiheit in der Arbeits- und Medienwelt voranzubringen. In einem neuen Projekt teilt das Team seine Expertise in themenspezifischen Schulungsvideos. In diesen erklären sie, wie Teams Projekte inklusiv und barrierefreier gestalten können. Die Videos sind kostenfrei online verfügbar. Zu den Videos

  • Sonstiges
  • Kultur Management Network Magazin Nr. 167: „Gamification“

    Kulturorganisationen brauchen neue Impulse, um Publika (wieder) zu gewinnen – in der Vermittlung, in der betrieblichen Entwicklung und in kreativen Prozessen. Dabei kann Gamification helfen, wie das August-Magazin des Kultur Management Network thematisiert. Zum Magazin

  • Studie
  • Leitfäden für Kultureinrichtungen: Grundlagen und Wissen zum Freiwilligenmanagement

    Ein gutes und durchdachtes Freiwilligenmanagement ist für die langfristige Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen im Kulturbetrieb und eine erfolgreiche Kulturarbeit unerlässlich. Aber wie schafft eine Kultureinrichtung die entsprechenden Voraussetzungen? Grundlagen und Wissen darüber vermitteln die Leitfäden und Arbeitshilfen zum Thema Freiwilligenmanagement vom Kultur Management Network. Zu den Leitfäden

  • Website
  • Neue Website Culture4Climate

    Seit einigen Wochen engagiert sich die Kulturpolitische Gesellschaft mit der Initiative #culture4climate für mehr Klimaverantwortung im Kulturbereich. Jetzt ist auch die Onlineplattform gestartet: Auf www.culture4climate.de finden sich ab sofort Informationen zu allen Aktivitäten des Gemeinschaftsprojektes.

  • Studie
  • Kinderschutz
  • JIMplus 2022 Fake News und Hatespeech

    Jugendliche zwischen zwölf und 19 Jahren stoßen regelmäßig auf Fake News und Hatespeech im Netz. Hasserfüllte Kommentare werden vor allem auf den bei Jugendlichen beliebten Plattformen Instagram, TikTok, YouTube und WhatsApp wahrgenommen. Dabei nehmen Jugendliche einen deutlichen Einfluss von Hatespeech auf die Gesellschaft und auch das eigene Handeln wahr. Weitere Infos

  • Sonstiges
  • Schule
  • Buchfindomat

    Diplom-Sprechwissenschaftlerin Tina Kemnitz und Medieninformatiker Kaspar Ensikat wollen mit der Online-Plattform »Buchfindomat« zur Förderung der Lesemotivation beitragen. Die Angebote unterstüzten Kinder bei der Buchfindung, Eltern bei der Lesemotivation ihrer Kinder sowie Lehrer*innen bei der Vermittlung von Wissen und Können rund um Buchvorstellungen und Buchhändler*innen sowie Bibliothekar*innen beim Verbreiten von guter Kinderliteratur. Das Angebot ist kostenfrei nutzbar. Zum Buchfindomat

  • Sonstiges
  • Kulturschaffende
  • Online Escape Room - Umgang mit Fördergeldern spielerisch erklärt

    Ihr habt eine Förderzusagen bekommen? Perfekt! Aber wie ihr wisst, es gibt eine Reihe von Bedingungen und Regeln, die ihr einhalten müsst – es sind immerhin Steuergelder, die ihr umsichtig verwenden müsst. Daher gibt es die »Allgemeinen Nebenbestimmungen für Zuwendungen zur Projektförderung« – kurz: ANBest-P. Wie die meisten gesetzlichen Regelungen ist vieles erklärungswürdig. Damit euch nicht die Lust vergeht, haben wir für euch ein großartiges Spiel gebaut, mit dem ihr schnell und mit viel Spaß die wichtigen Nebenbestimmungen kennenlernt.Zum Escape Room

  • Buch
  • Kinderschutz
  • Arbeitsmaterialien zum Thema Kinderrechte

    Das neue Arbeitsbuch »Kinderrechte konkret«, bei dem das KinderRechteForum (KRF) mitgearbeitet hat, soll Jugendlichen von Klasse 7 bis 10 das Thema Kinderrechte auf anschauliche und praxisnahe Art vermitteln. Ganz konkret geht es um Fragen wie: Was hat das Recht auf Privatsphäre mit Datenschutz im Internet zu tun? Wieso ist es vom Recht auf eine eigene Meinung eigentlich gar kein so großer Schritt zur Fridays for Future-Bewegung? Und wie passen Fake News und das Recht auf Information zusammen? Diesen und vielen weiteren Fragen können Schüler*innen mithilfe der abwechslungsreichen und aktivierenden Aufgaben auf den Grund gehen. Zum Buch

    Bild: spielmitte e.V.
  • Position
  • Kulturschaffende
  • Kulturelle Bildung ist kein Autorennen

    Junge Menschen brauchen Begegnungsorte zum Austausch und für ihre Interessen. Ein Hallenser Kinder- und Jugendtheater schafft mit der Förderung »Aufholpaket Kulturelle Bildung« Experimentier- und Entfaltungsräume für Kinder und Jugendliche − und den notwendigen Ausgleich zur Pandemie-Erfahrung. Zum Beitrag

    Jugendliche Teilnehmende bei einem CSD, Foto: Christian Lue / unsplash.com
  • Sonstiges
  • Diversity
  • Queere Jugendarbeit im Dialog

    Queere Jugendarbeit hat - insbesondere in den letzten Jahren - massiv an Bedeutung gewonnen. Dennoch erleben queere Jugendliche immer noch Berührungsängste, Vorbehalte und Diskriminierungen. Im Gespräch mit jugendgerecht.de geben zwei Expert*innen aus der queeren Jugendarbeit Einblicke in ihr Feld. Zum Gespräch

  • Position
  • Kulturschaffende
  • Prozesse fördern, Vernetzung stärken, Beteiligung ernst nehmen

    TRAFO und der Deutsche Landkreistag haben gemeinsam Empfehlungen für die Kulturarbeit und Kulturförderung in ländlichen Räumen veröffentlicht. Ein lebendiges Kulturangebot spielt für die Zukunftsfähigkeit ländlicher Regionen ebenso eine Rolle wie die ärztliche Versorgung, Schulen und Kitas, Verkehrsangebote oder Einkaufsmöglichkeiten. Kultur stärkt Dorf- und Stadtgemeinschaften und festigt nicht zuletzt auch die demokratische Teilhabe. Zum Empfehlungspapier

  • Position
  • Das braucht's! Nachhaltige Entwicklung in der Soziokultur 2022

    Der Bundesverband Soziokultur hat dem Thema Nachhaltige Entwicklung für die kommenden Jahre eine besondere Priorität eingeräumt, der nun auch mit dem vorliegenden Bericht Rechnung getragen werden soll. Bereits 2019 war das Thema Nachhaltigkeit expliziter Bestandteil der Umfrage, in diesem Jahr ist es der alleinige Fokus. Ziel war es, neben einer Bestandsaufnahme Handlungs- und Unterstützungsbedarfe zu ermitteln. Zur Publikation

  • Studie
  • OKJA
  • Zukunftsgestalter*innen

    Kulturelle Bildung ist Bildung für Zukunft. Kulturelle Bildung eröffnet jungen Menschen Räume, ihre Umwelt neu wahrzunehmen, ihre eigenen Fragen aufzuwerfen, künstlerisch und spielerisch Antworten zu suchen, ihre Positionen öffentlich zu zeigen. Junge Menschen nehmen, stärker als andere Generationen vor ihnen, die Debatte um Zukunft selbst in die Hand. Sie wollen Zukunftsgestalter*innen werden und fordern Erwachsene auf, dass ihnen die Möglichkeiten, eben genau dies zu tun – Zukunft zu gestalten – nicht bereits jetzt genommen werden. Zur Publikation

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Digitale Jugendarbeit – Perspektiven zur Professionalisierung

    Im kopaed-Verlag ist die Publikation »Digitale Jugendarbeit – Perspektiven zur Professionalisierung« erschienen. Neben der praktischen Umsetzung werden auch die konzeptionelle Ebene sowie die Rahmenbedingungen der digitalen Jugendarbeit verstärkt diskutiert. Zur Publikation

  • Sonstiges
  • Diversity
  • Das Aktionsspiel für Inklusion und Vielfalt

    Bildpaare-Gedächtnisspiele sind zeitlose Spieleklassiker, die in jeder Altersklasse gerne gespielt werden. Das InkluMemo bietet eine ungewöhnliche Variante, die neben Spaß und Gedächtnistraining auf spielerische Weise auch den Blick für Inklusion und Vielfalt schärft und zur Reflexion darüber einlädt. Das Aktionsspiel lässt sich damit auch gut in pädagogischen Kontexten einsetzen: als thematischer Einstieg in Unterrichts- und Projektarbeit oder auch als Inhalt einer Vertretungsstunde. Weitere Infos

  • Audio-Video
  • Schule
  • Kita
  • »Mein Körper und ich« | #medienvielfalt

    Neues Online-Seminar jetzt zum Anschauen auf YouTube

    Gerade in den ersten Jahren der kindlichen Entwicklung spielt das Erkennen und Wahrnehmen des eigenen Körpers eine große Rolle. Um diese Entwicklung zu begleiten, haben wir in unserem Online-Seminar verschiedene Apps, Spiele und Bücher zum Thema zusammengestellt. Zum Video

  • Website
  • Neue Suchmaschine »Ideenfundus«

    Fachkräfte der Jugendarbeit, die für ihre internationale Jugendbegegnung nach Methoden suchen, können die neue Suchmaschine »Ideenfundus« des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW) nutzen. Diese beinhaltet 300 Methoden rund um das Kennenlernen in einer internationalen Gruppe, interkulturelles Lernen und vieles mehr. Sie kann auch für die Zusammenarbeit mit Partnerländern außerhalb deutsch-polnischer Jugendbegegnungen genutzt werden. Zur Suchmaschine

  • Buch
  • Diversity
  • Wörterbuch »Geschlechtlichkeit in Leichter Sprache«

    Das Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt hat im Statementpapier mit dem Titel »Einfach gendern... Geschlechtervielfalt in der barrierefreien Sprache« Lösungsansätze für eine verständliche geschlechtergerechte Sprache aufgezeigt. Darüber hinaus wurde das Wörterbuch »Geschlechtlichkeit in Leichter Sprache« veröffentlicht. Zum Wörterbuch

  • Studie
  • Durch Kooperation zum Erfolg - Kulturelle Bildung in der Schule

    Die Arbeitsstelle Kulturelle Bildung Nordrhein-Westfalen hat die Planungshilfe »Kulturelle Bildung in der Schule: Durch Kooperation zum Erfolg« veröffentlicht. Sie richtet sich an Schulen, die zum ersten Mal mit Partner*innen kultureller Bildung kooperieren wollen. Unabhängig davon, ob es sich um ein befristetes Projekt oder eine langfristige Partnerschaft handelt. Zur Studie

  • Audio-Video
  • Schule
  • Kita
  • »Nachgefragt« Ein Podcast für Kinder

    »Nachgefragt« ist eine Podcastreihe des Internet-ABC. Wie kann man anderen Menschen über das Internet helfen? Worauf sollte man beim Chatten mit Fremden achten? Hier erfahrt ihr, wie es geht. Denn Arnette vom Internet-ABC befragt Medienexpertinnen und -experten zu Themen rund um den Computer und das Internet. Weitere Infos

  • Studie
  • Online-Formate in der kulturellen Bildung

    In der Untersuchung mit dem Titel „Es war die ganze Zeit ein Jonglieren“ stehen ausgewählte, im Rahmen von Kultur macht stark geförderte Projekte und die Erfahrungen der Fachkräfte, die für die Umsetzung dieser Projekte verantwortlich waren, im Fokus. Zur Studie

  • Sonstiges
  • Das geht uns alle an! Kindeswohl und Präventionskonzepte

    Unter dem Titel »Das geht uns alle an! Kinder- und Jugendchöre als sichere Räume gestalten« hat die Deutsche Chorjugend eine Broschüre zur Einführung in das Thema Kindeswohl und Präventionskonzepte veröffentlicht. In vielen Vereinen und Chören wird heute schon gute Präventionsarbeit vorgelebt. Sie kann neue Prozesse anstoßen, aber auch positive, bereits bestehende Prozesse weiterführen und festigen. Zur Broschüre

  • Sonstiges
  • Nominierungsbroschüre zum Deutschen Jugendliteraturpreis

    »Der Deutsche Jugendliteraturpreis nimmt uns dieses Jahr mit auf eine Reise durch Raum und Zeit. Dabei ist nichts und niemand zu unscheinbar, um den Blick darauf zu richten. »Alle zählen – alles zählt«, erklärt Bundesministerin Lisa Paus, die Preisstifterin. Übersichtlich vorgestellt wird die diesjährige Titelauswahl in der Nominierungsbroschüre zum Deutschen Jugendliteraturpreis. (1,60€) Zur Broschüre

  • Studie
  • Position
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Dossier »Kunst kommt von Können?! - Klassismus im Kulturbetrieb«

    Mit dem Dossier wurden insgesamt 12 Beiträge ausgewählt, welche die Auswirkungen von sozio-ökonomischen Benachteiligungen im Kulturbetrieb thematisieren und mehrfachdiskriminierte Perspektiven und intersektionale Analysen ins Zentrum rücken. Damit wird ein Beitrag zu einer bereits bestehenden Debatte geleistet und der Kulturbetrieb mit seinen klassistischen Strukturen kritisch beleuchtet. So soll ein anderes Denken darüber angestoßen werden, wie Institutionen funktionieren und wie die jeweils eigene künstlerische Praxis gestaltet wird. Zum Dossier

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Broschüre und Materialien »Inklusion in der Jugendarbeit«

    Aktion Mensch hat eine Kurzbroschüre entwickelt, die sich dem Anspruch widmet, Inklusion in der Jugendarbeit umzusetzen. Die Publikation nimmt eine Standortbestimmung der Kinder- und Jugendarbeit im Kontext von Inklusion vor und enthält Handlungsempfehlungen. Sie bietet außerdem insgesamt 12 Fakten für eine Standortbestimmung auf dem Weg zu einer Kinder- und Jugendarbeit mit inklusiven Gestaltungsprinzipien. Zur Broschüre

  • Buch
  • Erwachsenwerden heute

    Was das Erwachsenwerden Jugendlicher und junger Erwachsener heutzutage eigentlich ausmacht, behandelt das Fachbuch mit begleitender Podcastreihe "Erwachsenwerden heute – Lebenslagen und Lebensführungen junger Menschen" und nimmt dabei die Schwerpunkte Ausprobieren, Identitätsentwicklung und Selbstständigwerden junger Menschen in den Blick – abseits von pauschalisierenden Jugendbildern. Das Buch kann für 34 Euro bestellt werden. Zum Buch

  • Website
  • Instagram-Leitfaden für Eltern und Fachkräfte

    Auf dem Portal Jugendnetz.Berlin wurde in der Rubrik »Methoden und Handbücher für die Medienarbeit« ein Leitfaden zur Nutzung von Instagram veröffentlicht. Die Expertise erläutert den verantwortungsbewussten Umgang mit der Foto- und Videoplattform und nimmt dabei Themen wie Fake-Profile, Hasskommentare und sexuelle Belästigung in den Fokus. Das Handbuch ist in Kooperation mit Instagram, klicksafe.de, SaferInternet.at und stophatespeech entstanden und steht kostenlos zum Download bereit. Zum Leitfaden

  • Buch
  • Offene Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten aus Sicht von Fachkräften

    Welche Auswirkungen hat die Corona-Pandemie auf Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit? Das Buch befasst sich sowohl mit den Herausforderungen der Digitalisierung und erschwerter Partizipation als auch dem Dilemma der Fachkräfte, die zwischen ihrer Rolle als Regelhüter*innen und Anwält*innen der Interessen der Kinder und Jugendlichen navigieren. Dank der Förderung durch den Open-Access-Publikationsfonds der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg ist das Werk für Sie alle frei zugänglich als e-Book über die Verlagshomepage als pdf erhältlich. Zum Buch

  • Website
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Bildungsmaterialien »Diskriminierungskritische Perspektiven an der Schnittstelle Bildung/Kunst«

    Diese Bildungsmaterialien möchten Akteur*innen an der Schnittstelle von Kunst und Bildung dabei unterstützen, ihre Arbeit auf einer diskriminierungskritisch informierten Basis, aufmerksam für Machtverhältnisse, einfallsreich für soziale Gerechtigkeit und so wenig gewaltvoll wie möglich zu entfalten. Die Materialien richten sich z.B. an Kunstpädagog*innen in der Schule, Lehrende und Studierende an Kunsthochschulen und Universitäten, Kunstvermittler*innen in Kultureinrichtungen, Künstler*innen im sozialen Raum und alle Leute, die in der sozialen Arbeit, in der politischen Bildung und weiteren Bereichen mit künstlerischen Mitteln arbeiten. Zur Website

  • Website
  • Kinderschutz
  • Online-Lernplattform zur Sensibilisierung

    (Sexualisierte) Gewalt, Vernachlässigung oder Misshandlung von Kindern und Jugendlichen sind äußerst relevante Themen in unserer Gesellschaft, die in verschiedenen Settings auftreten können. Das Ehrenamt ermöglicht Kindern und Jugendlichen, ihre Interessen in einem geschützten Rahmen selbst zu gestalten und frei auszuleben. Daher ist es umso wichtiger, dass Kinder und Jugendliche dort vor Misshandlungen und (sexualisierter) Gewalt geschützt werden. Zur Plattform

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Kinderstark Magazin

    Schwerpunkt des Magazins sind gesellschaftliche Vielfalt und Empowerment. Ziel des Magazin ist es, Diskriminierung abzubauen und gesellschaftliche Vielfalt erfahrbar zu machen. Alle Magazininhalte sind diskriminierungssensibel und stärkend. Wie verwenden eine gendersensible Sprache und bauen aktiv Stereotype ab. Alle Personen, die das Magazin mitgestalten sind bewusst so ausgewählt, dass sie die Vielfalt unserer Gesellschaft repräsentieren und unseren Leser:innen wertvolle Erfahrungen mit auf den Weg geben können. Zum Magazin

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Zielgruppe? Kultureinrichtungen als Ziel für Kinder und Jugendliche

    Wie können sich Kultureinrichtungen für junge Menschen öffnen und sie an der Gestaltung der Angebote beteiligen? Darüber spricht Kerstin Hübner (BKJ) im Interview mit »ZukunftsGut«. Ausgehend von der Frage, wie werde ich als Einrichtung mit meinen Angeboten zum Ziel für Kinder und Jugendliche, schlägt sie vor, zu prüfen, welche Ideen und Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen, welche Partizipations- und welche Kommunikationsmöglichkeiten die Einrichtung überhaupt zulässt. Zum Interview

  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Wie vermitteln wir Kindern und Jugendlichen das »Handwerkszeug« des Journalismus?

    Informationen recherchieren und richtig einzuordnen können ist wichtiger denn je. Kerstin Schröter vom Verein »Journalismus macht Schule« erzählt, wie Kinder und Jugendliche diese Kompetenzen erlernen können. Zum Scout-Interview

  • Studie
  • Kinderschutz
  • Jugendschutzprobleme bei Online-Games

    Die Schwerpunktuntersuchung hat erstmals knapp 400 Online-Games aller Genres hinsichtlich jugendschutzrelevanter Aspekte geprüft. Dabei zeigte sich ein dringender Handlungsbedarf in drei zentralen Problemfeldern, sowie vielerseits auch auf inhaltlicher Ebene. Zur Publikation

  • Studie
  • Zukunft? Jugend fragen! – 2021. Umwelt, Klima, Wandel – was junge Menschen erwarten und wie sie sich engagieren

    Für die Studie wurden in einer Repräsentativerhebung rund 1.000 junge Menschen im Alter von 14 bis 22 Jahren zu Umwelt- und Klimathemen befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass Umwelt- und Klimaschutz für Jugendliche zu den wichtigsten gesellschaftlichen Themen gehört. Die Studienergebnisse können kostenfrei in einer Publikation eingesehen werden. Zur Publikation

  • Website
  • Online-Tool »Youth Work Translator«

    Fachbegriffe aus dem Arbeitsfeld der Internationalen Jugendarbeit können im Online-Tool recherchiert werden. Bislang ging das schon auf Deutsch, Englisch, Griechisch, Chinesisch und Französisch. Jetzt wurde in Kooperation mit der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustauch der »Youth Work Translator« um die Russische Sprache erweitert. Das Angebot kann kostenfrei online genutzt werden. Zum Online Tool

  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Diversity
  • Spiel »Vielfalt total«

    Mit dem Gesellschaftsspiel »Vielfalt total – das intersektionale Spiel« können Sie ein flexibles (außer-)schulisches Bildungsangebot für Jugendliche ab 14+ Jahren umsetzen. Das Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) stellt Spielmaterialien mit pädagogischem Begleitmaterial zur Verfügung. Zum Spiel

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Diversity
  • Ungeduld – Auf dem Weg zu mehr Diversität in Kulturinstitutionen

    Über 800 Vertreter*innen aus Kulturinstitutionen, Kulturpolitik, -verwaltung und Wissenschaft haben im November 2021 an der Tagung des Programms 360° – Fonds für Kulturen der neuen Stadtgesellschaft teilgenommen und sich intensiv über die Einführung und Implementierung von Diversität im Kulturbereich ausgetauscht. Die wichtigsten Ergebnisse stehen mit der digitalen Dokumentation nun der Öffentlichkeit zur Verfügung. Zur Handreichung

  • Studie
  • Schule
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • »Blickpunkt Kinder- und Jugendschutz«

    Die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz hat die Publikation veröffentlicht. In dieser liegt der Fokus auf dem Schutz vor sexualisierten Gewalterfahrungen von Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum. Die Handreichung ist eine Sammlung von Beiträgen aus Wissenschaft und Praxis und kann für 10 Euro bestellt werden. Zur Handreichung

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Neu in der App #digiclass: Gratis-Vokabeltrainer

    Der Vokabeltrainer wurde für alle entwickelt, die gerade mit Kindern und Jugendlichen aus der Ukraine arbeiten oder sich engagieren, um sie willkommen zu heißen. Er erleichtert ukrainischen Kindern mit ersten Wörtern und Sätzen zum Hören, Sehen und Lernen das Ankommen nach der Flucht. Damit ist er auch ideal für die Schule. Ukrainische und deutsche Kinder können die App gemeinsam als sinnvolles Werkzeug nutzen. Zur App

  • Sonstiges
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • Info-Guides für Geflüchtete in bis zu elf Fremdsprachen

    Mit der Publikationsreihe der Info-Guides »Ankommen und Mehr« und »Gut ankommen vor Ort« komplettiert Sachsen-Anhalt sein Orientierungsangebot für Flüchtlinge in Print- und Onlineformaten. Die im Auftrag der Landes-Integrationsbeauftragten und Staatssekretärin Susi Möbbeck vom Herausgeber Auslandsgesellschaft Sachsen-Anhalt erarbeiteten Handreichungen bieten ankommenden Geflüchteten umfassende strukturierte Informationen – von der Ankunft in der Landeserstaufnahme bis zur Zuweisung in die Kommunen. Zu den Info-Guides

  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Kinderschutz
  • Handreichung »Mit Kindern und Jugendlichen über Krieg reden?«

    Die Handreichung der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz soll Erwachsene, Eltern und Pädagog*innen dabei unterstützen, die Ängste und Sorgen von Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit dem Krieg in der Ukraine zu besprechen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der medialen Berichterstattung und dem Umgang mit diesem in Thema in den Sozialen Netzwerken. Die Handreichung ist auf Deutsch, Ukrainisch, Polnisch, Arabisch, Rumänisch und Russisch kostenfrei online verfügbar. Zur Handreichung

  • Sonstiges
  • Schule
  • Lehrmaterial »Datenschutz geht zur Schule«

    Wie können Kinder und Jugendliche den sensiblen Umgang mit persönlichen Daten lernen? Das Lehrmaterial von »klicksafe« gibt auf über 200 Seiten Antworten auf diese Frage. Es basiert auf Unterrichtsentwürfen zum Thema Datenschutz und Datensicherheit. Das aktualisierte Handbuch eignet sich für den schnellen Einsatz in der Schule. (5,50€) Zum Material

  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Diversity
  • 105 Reflexionskarten für die Praxis

    In der Box finden Sie 105 Karten, auf denen Rassismus, Diskriminierung und Diversität auf fünf verschiedene Arten und in fünf Kategorien thematisiert wird: in Begriffen, in Konzepten und Methoden rassismuskritischer und kultursensibler Denkweisen, in Aussagen aus dem öffentlichen Leben und statistischen Zahlen. Die Karten sind geeignet für die Gruppenarbeit mit Menschen ab 14 Jahren, um über diese Themen miteinander ins Gespräch zu kommen. (22€) Zum Material

  • Position
  • Sonstiges
  • Doku Jugendpolitik im Aufwind?!

    Die Beiträge der Veranstaltung von jugendgerecht.de sind jetzt in einer Zusammenfassung verfügbar. Neben aktuellen Themen wie Klimagerechtigkeit oder Digitalisierungspolitik wurden auch Erwartungen an die neue Bundesregierung formuliert. Zur Doku.

  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Bücherliste »Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung«

    Die Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung hat eine Liste von Kinderbüchern für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 3 bis 9 Jahren zusammengestellt und veröffentlicht. Kinder sind neugierige und aufmerksame Beobachter*innen. Sie nehmen immer wieder Situationen wahr, in denen sie selbst oder andere Ungerechtigkeit, Ausgrenzung oder Diskriminierung erleben. Diesen Impuls nimmt die Handreichung auf und stellt vorurteilsbewusste Kinderbücher für 3 bis 9-jährige vor. Zur Bücherliste.

  • Studie
  • Schule
  • Kita
  • Art for life’s sake

    Die American Academy of Arts & Sciences hat einen Bericht veröffentlicht, der die positiven Effekte der Kulturellen Bildung betont, darunter die soziale und emotionale Entwicklung, die Verbesserung des schulischen Engagements sowie ein stärkeres bürgerschaftliches und soziales Engagement. Er umfasst zudem konkrete Empfehlungen zur Verbesserung der Bildungspolitik auf lokaler, staatlicher und nationaler Ebene in den Vereinigten Staaten. Zum Bericht.

  • Position
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Diversity
  • The Cultural Participation of People with Disabilities or Impairments

    Das Handbuch soll eine ganzheitliche Vision davon vermitteln, was es bedeutet, Zugang zu kultureller Teilhabe zu schaffen, und Kulturorganisationen bei der Erstellung eines Zugänglichkeitsplans (accessibility plan) helfen. Indem sie auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen – im Publikum, aber auch unter den Teammitgliedern und Mitarbeiter*innen – eingehen, zeigen Kulturorganisationen, dass sie die Grundrechte respektieren und ihren Auftrag erfüllen. Zur Publikation.

  • Studie
  • Schule
  • Broschüre für Lehrkräfte: Kreativpotentiale verwirklichen

    Wie Schulen ihr kulturelles Schulprofil stärken und welche kreativen Wege sie dabei gehen können, zeigt die aktuelle Broschüre aus dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Sprachentwicklung (LI). Zur Broschüre.

  • Audio-Video
  • Kita
  • Videoreihe bei Lesestart 1–2–3

    Um Familien mit einer anderen Erstsprache als Deutsch beim Vorlesen zu unterstützen, gibt es das Lesestart-Video-Pixi in sechs Sprachen – darunter Türkisch, Rumänisch und Gebärdensprache. Die Stiftung Lesen führt das Programm seit 2019 im Auftrag des BMBF durch. Hier gehts zu den Videos.

  • Audio-Video
  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • Unterrichtsmaterial zu »Cybergrooming erkennen«

    Das Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen und die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen haben Unterrichtsmaterial zum Schutz von Kindern vor Cybergrooming veröffentlicht. Den Kern dieses Angebots bildet ein rund zehnminütiges Video. Die Begleitmaterialien sind auf Grundlage des Medienkompetenzrahmens NRW auf die Klassen 5 bis 8 ausgerichtet. Die Materialien stehen hier kostenfrei zur Verfügung.

  • Studie
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • Broschüre »Das ist (k)ein Thema bei uns – Diskriminierung in Schulen einfach erklärt«

    Die Antidiskriminierungsstelle Sachsen-Anhalt hat eine Broschüre zum Thema Diskriminierung in Schulen erstellt. Die Veröffentlichung richtet sich an Pädagogische Fachkräfte, Schüler*innen sowie Interessierte. Sie kann hier kostenfrei heruntergeladen oder als gedruckte Version bestellt werden.

  • Studie
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Welche positiven Effekte haben außerschulische Angebote für Kinder?

    Außerschulische Angebote schaffen Kindern und Jugendlichen zusätzliche Freiräume für gegenseitigen Austausch, Aktivitäten und eigene Erfahrungen außerhalb der Familien- und Schulzeit. Doch welche spezifischen Wirkungen außerschulische Angebote von Jugendzentren, Freiwilligengruppen, Sport- und Kreativstätten insgesamt auf Kinder haben, ist in der Forschung bisher wenig übersichtlich abgebildet. Die »European Platform for Investing in Children« (EPIC) hat deshalb 34 wissenschaftliche Quellen ausgewertet und in einem eigenen Forschungsbericht zusammengestellt. Zur Publikation.

  • Audio-Video
  • Sonstiges
  • Kinderschutz
  • Elternratgeber für TV, Streaming & YouTube neu in Form und Inhalt

    „Die Sendung mit der Maus“ ist ein Klassiker: Da wissen Eltern noch, was ihre Kinder erwartet. Doch wie sieht´s aus mit neuen Sendungen und Filmen – im Fernsehen, bei Streaming-Diensten, auf YouTube oder im Kino? Was sind altersgerechte Angebote? Die Antwort fällt Eltern oftmals schwer. FLIMMO.- der Elternratgeber für TV, Streaming & YouTube hilft weiter.

  • Website
  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • Kinder & Künste – Kulturelle Bildung von Anfang an

    Um die frühkindliche kulturelle Bildung zu stärken, hat kubi-online das neue Themenfeld »Kinder & Künste« implementiert. Nutzer*innen der Wissensplattform können somit leichter den Zugang zu den unterschiedlichen Theorie- und Praxisdiskursen frühkindlicher kultureller Bildung finden und die Wissensplattform kann dem Handlungsfeld der »Kulturellen Bildung von Anfang an!« mehr Bedeutung geben. Die Autor*innen diskutieren über Zugänge zur Kunst für die Allerkleinsten, über Bildungsqualitäten ästhetischer Erfahrungen für diese Altersgruppe und Chancen von Kooperationen mit Kunst und Kultur. Es werden noch weitere Autor*innen gesucht. Zur Wissensplattform .

  • Audio-Video
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Podcast-Reihe – Kulturelle Bildung als Bildung für nachhaltige Entwicklung

    In der Podcast-Reihe #klimadialoge zur »Nachhaltigkeitskultur im digitalen Zeitalter« veröffentlicht die Kulturpolitische Gesellschaft seit September 2021 wöchentlich insgesamt zehn Gespräche mit Vertreter*innen aus dem Kulturbereich, der Kulturpolitik, Kultureinrichtungen, Verbänden, Stiftungen und Forschungseinrichtungen. Prof. Dr. Vanessa Reinwand-Weiss sprach im Podcast über Nachhaltigkeitskulturen im digitalen Zeitalter und die Rolle von kultureller Bildung darin. Zum Podcast.

  • Studie
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Nicht nur, sondern auch. Anregungen aus der aktuellen Forschung für eine wirksame Kulturelle Bildung

    Nach drei Jahren Forschung fasst die aktuelle erste praxisrelevante Erkenntnisse aus vier Forschungsprojekten des Forschungsfonds Kulturelle Bildung zusammen. Die Projekte untersuchen konkrete Angebote Kultureller Bildung an Schulen und in der Weiterbildung. Die Publikation richtet sich explizit an Praxis, Politik und Verwaltung und möchte Impulse setzen, einen Wissenstransfer anregen und dem Lehr- und Vermittlungspersonal in diesen Einrichtungen Empfehlungen für eine wirksame Kulturelle Bildung an die Hand geben. Zur Publikation.

  • Studie
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • miniKIM-Studie

    Wie nutzen Kleinkinder Medien? Die miniKIM-Studie 2020 ermöglicht aktuelle Einblicke in das Medienverhalten von Zwei- bis Fünfjährigen: Welche Medien nutzen sie, was schauen sie und wie lange? Die Studie liefert zum dritten Mal Basisdaten zum Medienumgang von Kleinkindern sowie zur Medienausstattung in deren Familien. Zur Studie.

  • Studie
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • JIM-Studie 2021: Mediennutzung von Jugendlichen in Deutschland

    Die im Jahr 2021 erhobenen Daten aus einer repräsentativen Stichprobe von 1.200 Jugendlichen nehmen auch das Medienverhalten in Bezug auf die Corona-Pandemie in den Blick. So wurden neue Rahmenbedingungen durch den zeitweisen Wegfall von Schule, der Verzicht auf das Treffen mit Freund*innen und auf viele Freizeitaktivitäten sowie eine insgesamt veränderte gesellschaftliche Grundstimmung bei der Interpretation der Ergebnisse berücksichtigt. Die Studie »Jugend, Information, Medien (JIM)« untersucht seit 1998 die Mediennutzung von Jugendlichen in Deutschland zwischen 12 und 19 Jahren und wird vom »Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest (mpfs)« veröffentlicht. Zur Studie.

  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • »Engage in Inclusion!« – Ratgeber für inklusive europäische Jugendprojekte

    Was ist bei der Planung und Umsetzung von inklusiven Projekten mit jungen Menschen mit Behinderungen oder chronischen Erkrankungen zu beachten? Wie gehe ich mit individuellen Bedarfen um? Wo lauern Barrieren und wie kann ich sie abbauen? Aufschluss über diese und weitere Fragen bietet der englischsprachige Ratgeber für inklusive europäische Jugendprojekte »Engage in Inclusion!«. Weitere Infos und Download.

  • Studie
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Forschungsbericht »Kinder in der Filmkultur«

    Der Forschungsbericht des Projektteams der Filmuniversität Babelsberg und des Fördervereins Deutscher Kinderfilm widmet sich dem Forschungsstand des Rezeptionsverhaltens junger Zuschauer*innen zwischen sechs und 13 Jahren, beleuchtet Partizipationsmodelle und praktische Beispiele aus verschiedenen kulturellen Bereichen, macht auf Lücken in Forschung und Praxis aufmerksam und gibt Handlungsempfehlungen, wie die Partizipation von Kindern an der Filmkultur intensiviert werden kann. Zum Forschungsbericht.

  • Studie
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • Broschüre »Ten Dimensions of Powerful Arts Education Practice«

    Was ist wirkungsvolles Lehren und Lernen in der Kulturellen Bildung – und woher weiß man, dass es stattfindet? Fachkräfte der Kulturellen Bildung und Wissenschaftler*innen wissen, dass diese Fragen oft schwer zu beantworten sind. Die Hewlett Foundation in den USA hat einen Bericht veröffentlicht, in dem zehn Dimensionen einer wirkungsvollen Kulturellen Bildung beschrieben werden. Diese zehn Dimensionen können als Bausteine für die Reflexion eigener Konzepte dienen, um eine wirkungsvolle Kulturelle Bildung für junge Menschen zu unterstützen. Download.

  • Studie
  • Schule
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • Junge Menschen in digitalen Räumen vor sexualisierter Gewalt schützen

    Um das Aufwachsen junger Menschen und ihre Freiräume innerhalb der digitalen Welt zu schützen, teilt die Publikation »Sexualisierte Gewalt und digitale Medien. Reflexive Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis« (Vobbe/Kärgel, 2022) Wissenswertes zum Erkennen mediatisierter sexueller Gewalt, zum Umgang mit Ängsten und Folgebelastungen und zur präventiven Stärkung junger Menschen in diesem Kontext. Die im Springer VS Verlag erschienene Publikation ist als Fachbuch bestellbar und online als Open Access Version verfügbar. Zur Publikation.

  • Studie
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Diversity
  • Studie zur Diversität in bundesgeförderten Kultureinrichtungen jetzt kostenfrei im Netz verfügbar

    Wie divers sind deutsche Kultureinrichtungen? Diese Frage liegt dem vor zweieinhalb Monaten erschienenen Bericht „Diversität in Kulturinstitutionen 2018-2020“ der Initiative kulturelle Integration zugrunde. Das Interesse an der Studie ist so groß, dass sich die Initiative kulturelle Integration dazu entschlossen hat, neben der gedruckten Ausgabe eine kostenfreie Version im Netz zur Verfügung zu stellen. Zur Studie.

  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • Kinderschutz
  • Medienpädagogische App »Wo ist Goldi?«

    Mit der App »Wo ist Goldi?« des Bayrischen Staatsministerium für Digitales können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen. Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule Rätseln in Form eines Point-and-Click-Adventures auf den Grund geht. Gemeinsam mit anderen muss die Spielfigur Probleme und Konflikte lösen und Aufgaben erfüllen. Wissen rund um die digitale Welt werden durch die Spielgeschichten, die Dialoge und Informationsschnipsel innerhalb der Spielwelt vermittelt. Weitere Infos.

  • Sonstiges
  • Schule
  • Kita
  • OKJA
  • FRIEND CONTROLLER: ein Textadventure über Freundschaft

    Das Textadventure Game ist angelehnt an das Theaterprojekt FRIEND SIMULATOR von der Kinder- und Jugendtheatergruppe »Show and Tell«. Beide Projekte basieren auf dem kreativen Philosophieren mit Jugendlichen und medienpädagogischen Workshops zum Thema Games. Daran waren Schüler*innen der Max-Brauer-Schule, des Gymnasiums Dörpsweg und des Elbschule Bildungszentrums Hören und Kommunikation beteiligt. Zum Spiel.

  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • Infodienst zum Thema »Aufholen Rauskommen Mitmischen«

    Im Schwerpunkt der neuen Ausgabe des Magazins »infodienst« geht es um die vielen Jugendkunstschulen und außerschulischen Akteure kultureller Jugendbildung, die mit Unterstützung verschiedener Projektförderungen für Kinder und Jugendliche auch in einer schwierigen Zeit kulturelle Teilhabe, künstlerischen Ausdruck und Gemeinschaft ermöglichen. Zum Magazin

  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Kinderschutz
  • Pädagogische Materialien zu Verschwörungserzählungen

    Das JFF – Institut für Medienpädagogik hat unter dem Titel »Truthtellers« pädagogische Materialien zu Verschwörungserzählungen gesammelt und veröffentlicht. Diese können für Jugendliche verwendet werden und bieten eine Übersicht über typische Eigenschaften von Verschwörungserzählungen. Die Materialien können kostenfrei heruntergeladen werden.

  • Position
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • United Inclusion »Kulturförderung gerecht gestalten«

    Insgesamt acht Gespräche wurden von der Un-Label Performing Arts Company im Juni und Juli 2021 im Rahmen von United Inclusion mit Teilnehmenden geführt. Ziel der Gespräche war, Bedarfe zu formulieren und Umsetzungsideen zu entwickeln, die die Teilhabe von Menschen mit Behinderung an und durch Kulturförderung effektiv befördern. Die Ergebnisse der Gesprächsrunden ermöglichen Vertreter*innen von Maßnahmen der Kunst- und Kulturförderung des Bundes, der Länder, Kommunen und privater Förderer eine strukturierte Vorgehensweise in der Konkretisierung von Handlungsschritten und deren Umsetzung. Zum Dokument.

    Kubi
  • Sonstiges
  • Schule
  • OKJA
  • Kulturschaffende
  • »kubi – Magazin für Kulturelle Bildung« zum Thema Nachhaltigkeit

    Wo die Ziele der UN Agenda 2030 einen globalen entwicklungspolitischen Rahmen für eine nachhaltige Entwicklung setzen, finden Kinder und Jugendliche mittels der Künste ganz eigene Wege, um sich für eine nachhaltigere Zukunft zu engagieren. Doch wie kann das Zusammenspiel von Kultureller Bildung und Nachhaltigkeit konkret aussehen? heruntergeladen werden.