Termine
Hamburger Kindertheater Treffen »Auf die Plätze!«
Die freien Hamburger Kindertheater zeigen im Februar 2026 ihre aktuellen Inszenierungen. Das Festivalprogramm ist mit elf ganz unterschiedlichen Produktionen der Hamburger Schauspiel- und Figurentheater bestückt und für jeweils verschiedene Altersstufen geeignet, am Wochenende für Familien und in der Woche für Kitagruppen und Schulklassen. Das Kindertheater Treffen wird veranstaltet von ahap e.V. (Arbeitskreis Hamburger Puppen- und Figurentheater) und kitsz e.V. (Freie Hamburger Kindertheaterszene) in Zusammenarbeit mit dem FUNDUS THEATER. Weitere Spielstätten sind das HoheLuftschiff und dieses Jahr als Gast das Klabauter Theater. Weitere Infos
verschieden orte in Hamburg
Im Geflecht | Solidarische Kulturarbeit denken & gestalten
Die Fachwerkstatt bringt Kulturakteur*innen zusammen, um auf veränderte politische und gesellschaftliche Rahmenbedingungen zu reagieren. Im Fokus stehen neue Strategien der kulturpolitischen Kommunikation, solidarische Interessenvertretung und interdisziplinäre Vernetzung. Engagierte und Expert:innen teilen Wissen, entwickeln Allianzen und erproben neue Formen von Lobbyarbeit. Künstlerisch-kollektive Zwischenräume laden zur Reflexion und zum Austausch ein. Eingeladen sind insbesondere Akteur:innen aus Theater, Kultureller Bildung und Kulturarbeit. Weitere Infos
Magdeburg
Jugenddemokratiepreis 2026
Die Bundeszentrale für politische Bildung vergibt den Jugenddemokratiepreis 2026 für Projekte zur Stärkung der Demokratie. Unter dem Motto „Zukunft mitgestalten – Dein Blick nach vorne“ können sich junge Menschen zwischen 14 und 27 Jahren aus ganz Deutschland bewerben und bis zu 3.000 € Preisgeld für ihre Projekte gewinnen. Bewerbungsschluss ist der 22. Februar 2026! Weitere Infos
Fortbildungen Prävention sexualisierte Gewalt
Die Prävention von Kindeswohlgefährdung und insbesondere von (sexualisierter) Gewalt bildet die verbindliche Grundlage der Kulturellen Jugendarbeit. Entsprechend werden Einrichtungen mit Angeboten für Minderjährige dazu angehalten, Schutzkonzepte zu entwickeln und transparente Hilfeketten zu etablieren. Um im aktuellen Diskurs auf dem Stand der Dinge zu bleiben und hilfreiche Impulse zu setzen, wird eine Grundlagen-Fortbildung angeboten. Weitere Termine: 23.03; 22.04. Weitere Infos
online
»tanz + theater machen stark«-Stammtisch #25: Nachhaltig produzieren – Impulse für mehr Nachhaltigkeit in der eigenen künstlerischen Praxis
Wie können Produktionen in den Darstellenden Künsten ressourcen-schonender werden? Wie lässt sich die CO2-Bilanz verbessern, ohne den künstlerischen Prozess zu behindern? Antworten darauf bietet das Toolkit Nachhaltig produzieren
, das im Rahmen des BFDK-Projektes Nachhaltig produzieren
entwickelt wurde. Dieses Toolkit mit seinen über 200 konkreten Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit in künstlerischen Produktionszusammenhängen wird vorgestellt. Alle Interssierten sind herzlich eingeladen mitzudiskutieren und Impulse für die eigene Praxis mitzunehmen! Weitere Infos
online
Künste öffnen Welten | Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)
Künste öffnet Welten
fördert Projekte, die die Teilhabe- und Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen stärken. Bündnisse können sich für zwei unterschiedliche Projekttypen mit Ihrem Vorhaben bewerben: Zugangs- oder Intensivprojekte. Es werden Ideen gefördert, die von Kultur-, Jugend- und/oder Bildungsträgern gemeinsam umgesetzt werden. Kinder und Jugendliche sollen die Möglichkeit erhalten, Kunst, Kultur, Spiel und Medien entdecken zu können. Eine partizipativ gestaltete Kulturelle Bildung eröffnet ihnen neue Perspektiven auf sich selbst und auf die Welt. Projektbeginn: 01.07.2026. Weitere Frist: 10.09.2026 (nur Format Typ 1: Zugang, Projektende: 15.09.2027). Weitere Infos
Runder Tisch zum Thema ›Kinderschutz‹
Der Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexualisierter Gewalt ist ein zentrales Thema, das zunehmend Einrichtungen der Kulturellen Bildung beschäftigt. Mit dem Runden Tisch soll Fachkräften und Akteur*innen, die sich aktiv für Kinderschutz engagieren, einen Raum für Austausch, Vernetzung und gegenseitige Unterstützung geboten werden. Hier können Sie Erfahrungen teilen, Fragen stellen und Anregungen einbringen. Weitere Infos
online
Online-Seminar | KI and me: Smarte Helfer oder falsche Freunde? Chatbots als Chance und Risiko für Kinder und Jugendliche
Die Veranstaltung thematisiert, wie Künstliche Intelligenz und insbesondere Chatbots zunehmend Teil der Lebenswelt junger Menschen werden, welche Chancen und Risiken damit verbunden sind und welche pädagogischen sowie rechtlichen Herausforderungen sich daraus ergeben. Im Rahmen des Safer Internet Day geben Expert*innen aus den Bereichen Jugendmedienschutz, Medienbildung und Beratung einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und zeigen praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für Pädagogische Fachkräfte, Eltern und Institutionen auf. Weitere Infos
online
Wie stelle ich einen Antrag beim Projektfonds Kultur und Schule?
Für Kooperationsprojekte von Kultur und Schule in Hamburg, die im Jahr 2026 beginnen (ab Mitte Mai), können vom 16.02. bis zum 30.03.2026 Förderungen beantragt werden. In dieser Infoveranstaltung werden die Rahmenbedingungen und wichtige Kniffe für die Erstellung des Finanzplans vorgestellt. Referent*innen: Amit Gal und Ilka Busche, LAG. Zur Anmeldung
online auf Zoom
Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik | alle für EINE WELT für alle
Alle zwei Jahre im September startet eine neue Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik. Alle Altersklassen und Schulformen sind dazu aufgerufen, sich mit entwicklungspolitischen Themen auseinanderzusetzen und eigene Projekte und Handlungsideen zu entwickeln. Ob Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Theater- oder Musikstücke, Plakate oder digitale Arbeiten – der Wettbewerbsbeitrag kann in jeder denkbaren Form eingereicht werden. Die Erarbeitung eines Wettbewerbsbeitrags ist in jedem Schulfach möglich, gerne auch fächerübergreifend. Das Thema der zwölften Wettbewerbsrunde »Fakten gecheckt? Verändert die Welt mit eurer Story!« fordert Schüler*innen dazu auf, sich dem Thema Desinformation aus einer globalen Perspektive zu nähern. Weitere Infos
Widerstände navigieren in angespannten Zeiten
Der Workshop richtet sich an Kulturtätige – insbesondere an von Rassismus betroffene Personen – die strukturelle Veränderungen in Kulturinstitutionen begleiten oder anstoßen. Ziel ist es, Widerstände frühzeitig zu erkennen, ihre strukturellen Ursachen zu verstehen und die eigene Rolle als Veränderungsagent*in zu klären. Die Teilnehmenden stärken ihre Handlungssicherheit und lernen praxisnahe Tools zum konstruktiven Umgang mit Widerständen in Organisationsentwicklung, Antidiskriminierung und aktuellen Demokratiekrisen kennen. Weitere Infos
Berlin
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. »Museum macht stark« ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei die zwei ausgeschriebenen Formate des Deutschen Museumsbundes »Von uns - für uns! (Peer-Education)« und »Ab ins Museum! (Offenes Format)«. Projektbeginn: ab 01.01.2027. Weitere Fristen: 31.05.2026, 31.10.2026. Weitere Infos
Kinder- und Jugendhörspielwettbewerb
Der Kinder- und Jugendhörspielwettbewerb des Hörspielsommers richtet sich an Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren und fördert den kreativen Umgang mit dem Medium Hörspiel sowie Medienkompetenz. Besonders angesprochen sind Schulklassen, Kindertagesstätten und Medien-AGs. Teilnehmen können Hörspielmacher*innen aus dem Amateurbereich, deren Beiträge nicht kommerziell veröffentlicht oder im Auftrag von Sendeanstalten produziert wurden. Ziel ist es, junge Menschen für Hörspielproduktion zu begeistern und eigene kreative Ausdrucksformen zu stärken. Weitere Infos
Wir können Kunst | Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e.V.
Der BBK fördert Projekte der bildenden Kunst, in denen künstlerische Techniken, wie z.B. Malerei, Zeichnung, Collage, Drucktechniken, plastisches Arbeiten, Bühnenbildgestaltung sowie alle Ausprägungen zeitgenössischer Ausdrucksformen und künstlerischer Mittel, wie Foto-, Video-, Film- und digitale Techniken, Performances und handwerkliche Techniken (auch spartenübergreifend) vermittelt werden können. In den Projekten setzen sich Kinder und Jugendliche im Alter zwischen drei und 18 Jahren kreativ mit selbstgewählten Themen auseinander. Ziel ist die Förderung und Stärkung künstlerischer, kultureller und sozialer Kompetenzen, die Verbesserung des Selbstvertrauens und einen Zugang zu Kunst und Kultur zu eröffnen. Die BBK-geförderten Projekte müssen federführend von Bildenden Künstler*innen umgesetzt werden. Projektbeginn: ab Ende Juni 2026. Weitere Frist: 30.09.2026. Weitere Infos
jumblr-Session #38: Machen Medien wirklich (un-)glücklich?
Der Landesfachverband Medienbildung Brandenburg veranstaltet die jumblr-Session #38: Machen Medien wirklich (un-)glücklich?. Dabei wird gemeinsam darauf zurückgeblickt, wie Medien das Wohlbefinden beeinflussen und wie junge Menschen dabei unterstützt werden können, digitale Erfahrungen bewusster und resilienter zu gestalten. Die Veranstaltung richtet sich an Pädagog*innen, Fachkräfte und Multiplikator*innen aus dem Bereich der Jugend- und Medienarbeit. Weitere Infos
online
GLOBAL VILLAGE KIDS | Fonds Darstellende Künste e.V.
Das Programm GLOBAL VILLAGE KIDS hat zwei Förderschwerpunkte: künstlerische Vorhaben im digitalen und künstlerische Vorhaben im ländlichen Raum. Gefördert werden Projekte im Rahmen der Laborförderung
(5.000 - 15.000 €) die digitale oder hybride Räume und Techniken in den unterschiedlichen Genres und Sparten erschließen und künstlerisch-empowernde, bewusste und kritische Zugänge zu digitalen Medien ermöglichen. Alle Arbeitsfelder und Sparten der Freien Darstellenden Künste (Schauspiel, Musiktheater, Tanz, Figuren- und Objekttheater, Performance, Theater für junges Publikum, site specific performances, zeitgenössischer Zirkus, Gaming etc.) sind möglich. Projektlaufzeit: 01.05.2026 - max. 30.11.2026. Weitere Fristen: 01.05.2026, 01.10.2026. Weitere Infos
PwC-Stiftung - Jugend, Bildung, Kultur
Förderung von Projekten der ästhetischen Kulturbildung im Bereich der darstellenden und bildenden Kunst, der Musik, der Literatur, neuer Medien sowie der werteorientierten Wirtschaftsbildung für Kinder und Jugendliche. Weitere Infos
Mit dem »jugend.kultur.austausch« Jugend- und Fachkräftebegegnungen mit Polen schaffen
Als Partner des Deutsch-Polnischen Jugendwerks werden Fördermittel zur Verfügung gestellt und dabei geholfen, Partnerorganisationen zu finden, Begegnungen vorzubereiten und sich mit anderen Akteur*innen zu vernetzen. Es werden Jugendaustauschprojekte zwischen Deutschland und Polen mit einer Teilfinanzierung gefördert. Das können digitale Formate, gemischte Formate mit digitalen und analogen Anteilen, Kleinprojekte, Hospitationen, kürzere Mobilitätsprogramme und vieles mehr sein. Weitere Infos
Jugendbegegnungen mit Polen
Vereine, Einrichtungen und Organisationen der Kulturellen Bildung, die Interesse an Begegnungsvorhaben mit polnischen Partnerorganisationen im Jahr 2026 haben, können ab sofort wieder Anträge auf Förderung stellen. Gefördert mit einer Teilfinanzierung werden Jugendaustauschprojekte zwischen Deutschland und Polen, digitale Formate, gemischte Formate mit digitalen und analogen Anteilen, Kleinprojekte, Hospitationen, kürzere Mobilitätsprogramme, Vorbereitungstreffen, Beratungstage zur Internationalisierung, die Begegnungsplanung mit jungen Menschen und vieles mehr. Weitere Infos
Movies in Motion – mit Film bewegen | Bundesverband Jugend und Film e.V.
Im Rahmen von Kultur macht stark
können Projekte in zwei inhaltlichen Schwerpunkten beantragt werden, die auch kombiniert werden können: Filme sehen und zeige
(Die Kinder und Jugendliche sichten Filme, beschäftigen sich mit den Themen und der filmischen Umsetzung, entscheiden gemeinsam, welche Filme gezeigt werden sollen und organisieren die Filmveranstaltung oder Filmreihe) und Filme drehen und zeigen
(Die Teilnehmenden produzieren gemeinsam eigene Werke und organisieren die Präsentation). Projektbeginn: 18.05.2026. Weitere Infos
Sensibilisierung für queere Lebensrealitäten
Wie lassen sich Kulturprojekte so gestalten, dass sie queere Kinder und Jugendliche einbeziehen, stärken und schützen? Der Workshop Sensibilisierung für queere Lebensrealitäten richtet sich an Fachkräfte in der Kulturellen Bildung, die ihre Arbeit diskriminierungssensibel weiterentwickeln wollen. Wir geben einen Einstieg in Grundlagen von Queerness und zeigen auf, wie kulturelle Bildungsangebote queersensibel konzipiert werden können. Gemeinsam fragen wir: Welche queeren Projekte gibt es bereits in der kulturellen Bildung, welche Handlungsoptionen habe ich in meinem Umfeld, und wie lassen sich sicherere Räume schaffen? Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – wichtig ist die Bereitschaft, die eigene Positionierung zu reflektieren. Sehr gerne können Teilnehmende bei der Anmeldung konkrete Fragen einbringen, die wir im Workshop gemeinsam aufgreifen. Dieser Workshop wird organisiert von ASSITEJ e.V. Weitere Infos
online
Der Filmclub für junge Menschen von 14 bis 21 Jahren
Für all diejenigen, die gerne internationale Filme schauen, ist der Kurzfilmclub der richtige Ort. Hier entscheidet ihr mit, was in diesem Jahr in den Kinos zu sehen sein wird.
In den Märzferien (9.-13.3.) schaut ihr zusammen mit anderen 14-21-Jährigen in unserem hauseigen Kino viele aktuelle internationale Kurzfilme, die für unseren Festivalwettbewerb eingereicht worden sind. Daraus stellt ihr das Programm zusammen, das während des Festivals zu sehen sein wird! Weitere Infos
fux Lichtspiele
Kinder, Könige und die Sache mit der Mitbestimmung
In diesem Werkstattkurs erkunden Sie als pädagogische Fachkraft, wie kulturelle Ausdrucksformen und demokratisches Lernen im Kita- bzw. Grundschul-/ Ganztagsalltag Hand in Hand gehen können. Mit der Inszenierung des Puppentheaterstücks »Kinder, Könige und die runde bunte Welt« setzen Sie praxisnahe kindgerechte Methoden um. Beim Bau von Figuren, der Entwicklung von Dialogen und Theaterspielen sowie bei der Komposition von Liedern und Bildern machen Sie Demokratie für Kinder lebendig und verständlich. Weitere Infos
Remscheid
Klassismus: Eine Einführung
Im Rahmen des Workshops werden klassistische Strukturen und Verhaltensweisen näher beleuchtet. Klassismus spielt beispielsweise eine Rolle, wenn der Bildungsabschluss und die Vorbildung über den Zugang zu einer angesehenen Position in einem Unternehmen entscheidet. Und wenn es wichtig ist, die »richtigen« sozialen Codes zu kennen, um sich selbstbewusst in einer Organisation bewegen zu können. Weitere Infos
online
Prävention und Selbstfürsorge durch Kulturelle Bildung: Wie Fachkräfte sich, ihr Wohlbefinden und ihre Ressourcen stärken können
Dieser Workshop der BKJ eröffnet kreative Zugänge zur Auseinandersetzung mit mentaler Gesundheit – sowohl auf persönlicher als auch auf gemeinschaftlicher Ebene. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie künstlerische Methoden dazu beitragen können, psychische Widerstandskraft zu stärken, herausfordernde Themen in Gruppen zu begleiten und Räume für Unterstützung zu gestalten. Weitere Infos
online
Fortbildungsreihe »Zwischen Haltung und Handlung – Professioneller Umgang mit demokratiefeindlichen Tendenzen in pädagogischen Kontexten«
Die Fortbildungsreihe zielt darauf ab, Distanzierungsarbeit als Querschnittsaufgabe in pädagogischen Arbeitsfeldern zu verankern. Fachkräfte stärken in 6 Modulen ihre Kompetenzen, zentrale Ansätze und Methoden eigenständig in die Praxis zu integrieren und Handlungssicherheit im Umgang mit interventionswürdigen Situationen zu gewinnen. Zudem entsteht eine feste Gruppe für nachhaltigen kollegialen Austausch über die Module hinaus. Modul 1: 13.-14.03.2026, Modul 2: 10.-11.04.2026, Modul 3: 29.-30.05.2026, Modul 4: 19.-20.06.2026, Modul 5: 28.-29.08.2026, Modul 6: 09.10.2026. Weitere Infos
Rostock
Inklusive Methoden in der Praxis
Eine Fortbildung von Un-Label zu den Grundlagen einer gelingenden Zusammenarbeit mit Gruppen mit verschiedenen Behinderungsperspektiven und Barrierefreiheitsbedarfen: mit Theorieeinheiten und hohem Praxisanteil inklusive zahlreicher Übungen. Mehr Infos
Köln
Diverse Verdolmetschungen bei Bedarf möglich, Relaxed Setting
4. Kirsten-Boie-Preis der Hamburger Literaturstiftung
Der Kirsten-Boie-Preis wird alle zwei Jahre von einer unabhängigen und überregionalen Jury vergeben. Mit dieser Auszeichnung wird das beste unveröffentlichte Kinderbuch einer deutschsprachigen Autorin, eines deutschsprachigen Autors für die Zielgruppe der 8- bis 11-Jährigen ausgezeichnet. Der Preis ist mit 5.000 Euro dotiert und geht zusätzlich einher mit einem Buchvertrag, der dieses Mal wieder mit dem Carlsen Verlag in Hamburg, geschlossen wird. Weitere Infos
Jugend hilft
Die »CHILDREN Jugend Hilft!« Förderung unterstützt soziale, gesellschaftliche und ökologische Projekte. Teilnehmen können Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 21 Jahren. Die Fördersumme beträgt 2.500 Euro für jedes Projekt. Weitere Infos
Projektfonds Kultur & Schule: Antragswerkstatt
Für Kooperationsprojekte von Kultur und Schule in Hamburg, die im Jahr 2026 beginnen sollen (ab Mitte Mai), können vom 16.02. bis zum 30.03.2026 Förderungen beantragt werden. Wenn Sie gerade dabei sind, einen Antrag auszufüllen und hier und da nicht sicher sind, was Sie eintragen sollen, sind Sie herzlich zu unserer Antragswerkstatt eingeladen. Nutzen Sie den Online-Termin, um Ihre Fragen zum Ausfüllen des Antrags zu stellen und schalten Sie sich einfach ohne Anmeldung hier dazu!
online
Labs4Future – Kreativlabore für Jugend. Kultur. Digitalität | JFF Jugend Film Fernsehen e.V.
Das JFF gründet als Initiative bundesweit gemeinsam mit weiteren Bündnispartnern Labs4Future für junge Menschen zwischen 10 und 18 Jahren. Labs4Future können in vier medialen Schwerpunkten umgesetzt werden: Digital Storytelling, Spoken Word, Virtual Reality und/oder Make.Code.Play. In unterschiedlichen Projektformaten (Schnupperangebote, Kurse und/oder Intensiv-Workshops) entwickeln die jungen Teilnehmenden ausgehend von der Frage Wie wollen wir hier leben?
Zukunftsvisionen und verarbeiten diese in eigenen Medienproduktionen. Neue Interessenbekundungen für eine gemeinsame Bündnisbildung können vom 02.–16. März 2026 eingereicht werden. Weitere Infos
Schutz, Befähigung, Teilhabe: Indizierung jugendgefährdender Medien
Wie können Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden, digitale Medien altersgerecht und unbeschwert zu nutzen? Wie wirken sich digitale Entwicklungen auf einen modernen Kinder- und Jugendmedienschutz aus? Welche Verantwortung haben Anbieter*innen? Wie können Eltern und Fachkräfte bei ihrem Erziehungsauftrag unterstützt werden? Diese und weitere Fragen können Sie mit Expert*innen der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) und den Teilnehmenden der Veranstaltungsreihe diskutieren. Weitere Infos
online
Moderner Kinder- und Jugendmedienschutz für die pädagogische Praxis
Immer früher bestimmen digitale Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen. Sie bieten Raum für Austausch, Kreativität, Spiel und Unterhaltung. Gleichzeitig bestehen Risiken und Einflüsse, welche die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter beeinträchtigen oder gefährden können. Wie können Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden, digitale Medien altersgerecht und unbeschwert zu nutzen? Wie wirken sich digitale Entwicklungen auf einen modernen Kinder- und Jugendmedienschutz aus? Weitere Infos
online
Symposium »Kulturelle Bildung und Teilhabe im Wandel«
Westliche Gesellschaften sind in den letzten Jahrzehnten kulturell vielfältiger geworden. Migration, globale Vernetzung und digitale Angebote erweitern Erfahrungsräume und verändern, was in Kunst und Kultur Anerkennung findet. Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich daraus für den Kultursektor – insbesondere für öffentlich geförderte Institutionen in Deutschland? Beim Symposium an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU Mainz) werden wissenschaftliche Erkenntnisse zu Kultureller Bildung und Teilhabe mit Praxiserfahrungen diskutiert. Weitere Infos
Mainz
Kompetenzzentrum für ein barrierefreies Hamburg: Verständlich schreiben – warum und wie?
Ob Bescheide, E-Mails, Webseiten, Projektberichte: Texte müssen für viele unterschiedliche Menschen gut verständlich sein. Doch im Arbeitsalltag bleibt dafür oft wenig Zeit – und schnell schleicht sich Fachsprache ein. In diesem Online-Seminar geht es darum, warum verständliches Schreiben ein wichtiger Beitrag zur Barrierefreiheit ist und wie Sie Ihre Texte klarer und zugänglicher gestalten können. Sie lernen zentrale Kriterien kennen, die beim Schreiben und Überarbeiten helfen, und probieren in kurzen Übungen selbst aus, wie komplexe Inhalte einfacher formuliert werden können. Zum Abschluss erhalten Sie praktische Tipps, die Sie direkt in Ihrem Arbeitsalltag anwenden können. Weitere Infos
online
Wie erstelle ich eine Projektkalkulation?
Eine solide Kalkulation ist ein entscheidender Schlüssel zur Umsetzung von Projektideen. Man braucht eine genaue und realistische Vorstellung, welche Mittel man benötigt – damit man ausreichend Geld einkalkuliert, aber auch, damit man erfolgreich Förderung beantragen und anschließend diese gut abrechnen kann. Wir geben einen Einblick, wie man eine Kalkulation angeht, was unbedingt hinein gehört, wie man sie aufbaut und was man beachten muss. Im Anschluss beantworten wir bei Bedarf gerne Fragen zu konkreten Anliegen. Referentin: Ilka Busche, LAG. Zur Anmeldung
online
Deutscher Kita-Preis 2026
Ab sofort können sich Einrichtungen um den Deutschen Kita-Preis 2026 bewerben. Neben den Preisgeldern haben die 16 Finalisten der beiden Kategorien »Kita des Jahres« und »Lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres« gute Aussichten auf Zusatzpreise, wie den ELTERN-Sonderpreis. Die Erstplatzierten in den beiden Kategorien erhalten jeweils 25.000 Euro. Je 15.000 Euro gehen an die Zweitplatzierten und je 10.000 Euro an die Drittplatzierten pro Kategorie. Weitere Infos
Ausschreibung ZukunftsGut 2026
ZukunftsGut richtet sich an öffentliche und private gemeinnützige Kulturinstitutionen in Deutschland, die Vermittlung als zentrale abteilungsübergreifende Aufgabe für die Zukunftsfähigkeit ihrer Einrichtung erkannt haben und ausfüllen. Der Preis zeichnet mutige und zukunftsweisende Strategien und ihre strukturelle und kulturelle Verankerung aus. Er möchte dazu beitragen, den Stellenwert von Kulturvermittlung als unverzichtbare Kern- und Querschnittsfunktion zu stärken und hervorzuheben. Weitere Infos
Grundlagen der Intervention bei Meldungen von (sexualisierter) Belästigung und Gewalt
Wie geht man eigentlich damit um, wenn es in der eigenen Organisation oder Gruppe eine Meldung im Feld von (sexualisierter) Belästigung und Gewalt gibt? Wie verhält man sich konkret im ersten Gespräch? Und was folgt danach? In dieser Fortbildung wird ein grundlegender Einblick gegeben wie ein Erstkontaktablaufen und ein möglicher Interventionskreislauf aussehen kann. Methodisch wechselt die Fortbildung zwischen Inputs und Mitmachübungen sowie Reflexions- und Austauschrunden. Weitere Infos
online
Gib Mir 5! | Nachwuchs-Filmwettbewerb
Kinder und Jugendliche unter 19 Jahren können selbstgedrehte Kurzfilme von max. 5 Minuten Länge zum Thema ALLES DREHT SICH beim Wettbewerb des Jungen Kurzfilm Festivals Hamburg Mo&Friese einreichen. Es gibt zwei altersgestaffelte Wettbewerbe, für Filmschaffende bis 13 Jahre und für Filmschaffende zwischen 14 und 18 Jahren. Weitere Infos
Sichtbar Handeln! Umgehen mit Antisemitismus in Jugend- und Bildungsarbeit
Es zeigen sich verstärkt antisemitische und israelfeindliche Einstellungen in Deutschland. Dabei spielen negative Zuschreibungen, Verschwörungsmythen und Hetze gegen Jüdinnen*Juden eine große Rolle. Fachkräfte in Jugend- und Bildungsarbeit begegnen zunehmend abwertenden oder aggressiven Äußerungen und sind oft unsicher, wie sie angemessen reagieren können. Das Diskursprojekt „Sichtbar Handeln!“ richtet sich an diese Fachkräfte und kombiniert Wissenserwerb, Selbstreflexion und Perspektivwechsel in drei Modulen: einer Seminarwoche in Deutschland, einer Begegnungsreise nach Israel und einem Transfer-Seminar in die Praxis. Weitere Infos
Hannover, Israel, Berlin
keine Angaben
NSU, rechte Gewalt und die Gefährdung der Demokratie – Wie erinnern, wie handeln? Eine rassismuskritische Fortbildung
Der Workshop lädt Lehrkräfte und Bildungsakteur*innen dazu ein, sich intensiv mit der Geschichte und den Folgen des sogenannten NSU-Komplexes auseinanderzusetzen und dabei eigene Handlungsspielräume in Schule und Bildungsarbeit zu entdecken. In dieser rassismuskritischen Fortbildung wird Hintergrundwissen zum NSU und zum institutionellen Versagen vermittelt, Kontinuitäten rechter Gewalt werden aufgezeigt und Ansätze für erinnerungskulturelle sowie demokratiestärkende Bildungsarbeit vorgestellt. Dabei wird die Perspektive der Betroffenen einbezogen und die Teilnehmenden werden darin unterstützt, eigene Projekte zu entwickeln. Weitere Infos
Altonaer Museum
Angriffen auf die Gemeinnützigkeit und Unterwanderung vorbeugen: Möglichkeiten der satzungsrechtlichen Absicherung.
In den vergangenen Monaten und Jahren gibt es vermehrt Angriffe auf die Gemeinnützigkeit von Vereinen, dies wird als politisches Instrument gegen Vereine genutzt. Auch das Thema Unterwanderung von Vereinen gewinnt zunehmend an Relevanz. Um sich zu schützen, gilt es, die Satzung insbesondere hinsichtlich folgender drei Punkte zu überprüfen: Passt der Satzungszweck zur Tätigkeit? Sind die Werte des Vereins definiert? Ist definiert, wer Mitglied werden kann, gibt es dazu Sicherheitsschranken, und ist festgehalten, dass, wann und wie Mitglieder ausgeschlossen werden können? In dieser Veranstaltung der LAG Kinder- und Jugendkultur e.V. in Kooperation mit STADTKULTUR HAMBURG e.V. führt Prof. Küstermann aus, welche Punkte bei den entsprechenden Regelungen und Formulierungen berücksichtigt werden müssen, und gibt konkrete Hilfestellungen. Die Teilnehmenden sind dazu aufgefordert, die eigene Satzung mitzubringen, sodass unmittelbar unterschiedliche Formulierungen und Gestaltungen miteinander verglichen und Verbesserungshinweise gegeben werden können. Referent: Prof. Dr. Burkhard Küstermann (Professor für Rechtswissenschaften, Hochschule Bielefeld) Zur Anmeldung
online (Zoom)
Stiftung Deutsche Jugendmarke e.V.
Die Stiftung Deutsche Jugendmarke e. V. fördert Projekte, die der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland zugutekommen. Sie unterstützt insbesondere Vorhaben in den drei Bereichen Innovation, Bauen und Forschung. Es werden modellhafte, innovative Ideen unterstützt, die Vorbilder für andere Projekte sein können. Gefördert werden Projekte, Programme und Experimente, die der Entwicklung und Erprobung neuer Wege, Methoden und Konzeptionen dienen. Weitere Infos
Inklusion ist keine Raketenwissenschaft
Inklusion ist keine Raketenwissenschaft – und trotzdem fehlt sie an allen Ecken. Doch was bedeutet das konkret für Kinder und Jugendliche mit komplexen Behinderungen? Im März lädt das Junge SchauSpielHaus herzlich zu einer Matinee ein. Mit der Perspektive betroffener Familien möchte die Veranstaltung für mehr Sichtbarkeit sorgen und einen Raum für Austausch schaffen. Weitere Infos
SchauSpielHaus
barrierefrei zugänglich, es gibt viele Plätze für Rollstuhlnutzende
projektfonds kultur und schule
Mit dem Projektfonds Kultur und Schule unterstützen die Stadt Hamburg sowie sechs Hamburger Stiftungen erneut Kooperationen von Kultur und Schule. Es können sich wieder alle um eine Förderung bis max. 15.000 Euro bewerben, die noch im Jahr 2026 ein kulturelles Projekt aus allen Sparten, in allen Formaten und in allen Schulformen beginnen möchten. In Ausnahmefällen kann auch eine maximal dreijährige Förderung mit bis zu 45.000 Euro beantragt werden. Weitere Infos
Chance Tanz | Aktion Tanz
ChanceTanz fördert lokale Projektvorhaben, in denen Kinder und Jugendliche unter professioneller Leitung von Tanzkünstler*innen/Pädagog*innen an einem tänzerisch-kreativen Prozess teilhaben und diesen aktiv mitgestalten. Die erarbeiteten Ergebnisse der Projekte werden in der Regel präsentiert. Neben der praktischen Seite des Angebotes sollen auch Möglichkeiten zur Rezeption von Tanz in Form von Aufführungs- oder Probenbesuchen professioneller Tanzkompanien oder Aufführungen von Peergruppen geschaffen werden. HINWEIS: letzte Antragsfrist in dieser Förderphase. Es können auch mehrere Projektanträge für 2026 und 2027 gestellt werden. Projektbeginn: ab 15.06.2026. Projektende: spät. 31.07.2027. Weitere Infos
Themenfonds des Deutschen Kinderhilfswerks
Innerhalb der Themenfonds Kinderpolitik, Spielraum, Kinderkultur und Medienkompetenz können Projekte gemeinnütziger Träger mit bis 5.000 Euro (in Ausnahmefällen bis 10.000 Euro) gefördert werden. Voraussetzung ist, dass ein thematischer Bezug zu Kinderrechten besteht und dass Kinder und Jugendliche aktiv und freiwillig mitarbeiten. Weitere Infos
Wege ins Theater | ASSITEJ e.V.
Das Programm fördert Theaterprojekte, die Kindern und Jugendlichen Zugänge ins Theater eröffnen. Dabei wird von einem weiten Theaterbegriff ausgegangen, der alle möglichen Spielweisen der Darstellenden Künste miteinbezieht: von Tanz, Puppen- oder Musiktheater bis zur Rauminstallation oder theatralen Stadtführung. Projekte können für oder über Theater schreiben, Malen, Musizieren, Digitale Kunst, Performance-Art, Filmen u.v.m. beinhalten. Für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. Projektbeginn: 01.07.2026. Projektende: spät. 31.07.2026. Weitere Frist: 30.09.2026. Weitere Infos
Leseclubs: Mit Freu(n)den lesen – mit Spiel, Spaß und Kreativität Lesewelten erlebbar machen | Stiftung Lesen
Die Stiftung Lesen gründet als Initiative bundesweit gemeinsam mit weiteren Bündnispartnern Leseclubs zur freizeitorientierten Leseförderung von Kindern. In den Leseclubs finden wöchentliche Aktionen statt, die hauptsächlich von qualifizierten Ehrenamtlichen durchgeführt werden. Die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen können auf ein breites Medienangebot zurückgreifen und werden durch das gruppen- und freizeitorientierte Format zum regelmäßigen Besuch animiert. Leseclub-Räume werden von der Stiftung Lesen ausgestattetet mit ausgesuchten Büchern, Zeitschriften, Spielen sowie digitalen Medien, Sitzmöglichkeiten und Bücherregalen. Neue Interessenbekundungen für eine gemeinsame Bündnisbildung können bis zum 31. März 2026 eingereicht werden. Alle später eingehenden Bewerbungen werden automatisch für eine spätere Förderung berücksichtigt. Weitere Infos
Zeichen setzen! Für mehr Respekt und Vielfalt der Aktion Mensch
Mit der Förderung sollen junge Menschen befähigt werden, Ausgrenzung zu erkennen, sicher und selbstbewusst damit umzugehen und sich aktiv für ein respektvolles, inklusives Miteinander einzusetzen – in der Schule, in der Freizeit und in der digitalen Welt. Aktiv soll ein Bewusstsein für die Folgen von Ausgrenzung entwickelt werden sowie Handlungssicherheit und Kompetenzen im Umgang mit ausgrenzendem Verhalten gewonnen werden. Gefördert werden bis zu 7.500 Euro pro Projekt. Weitere Infos
Spielraum2026
Das Deutsche Kinderhilfswerk fördert mit dem Themenfonds »Spielraum 2025« Projekte, die Spielräume sanieren oder neu gestalten. Unterstützt werden Vorhaben auf Jugendfarmen, Abenteuerspielplätzen, Sport- und Freizeitflächen, Skateparks, in Freizeit- und Familientreffs sowie auf Kita- und Schulgeländen. Förderfähig sind Anträge von Kindern und Jugendlichen, Kinder- und Jugendparlamenten, Jugendinitiativen, Schüler*innenvertretungen, Bürgerinitiativen, Vereinen, Stiftungen und gemeinnützigen Gesellschaften. Die Förderung beträgt bis zu 8.000 Euro. Weitere Infos
Jugendnaturschutzpreis
Der Deutsche Jugendnaturschutzpreis zeichnet junge Menschen bis 27 Jahre aus, die sich mit eigenen Projekten für Natur- und Umweltschutz einsetzen. Prämiert werden kreative Ideen und Initiativen in den Bereichen Biodiversität, Klima und Nachhaltigkeit. Der Wettbewerb wird vom Bundesamt für Naturschutz vergeben und fördert das Engagement junger Menschen für den Erhalt der natürlichen Lebensgrundlagen. Weitere Infos
Förderung »Ursula-Wandres-Stiftung«
Die Ursula-Wandres-Stiftung fördert bundesweit gemeinnützige Projekte in den Bereichen Kunst, Kultur, Bildung und Soziales, die gesellschaftlichen Zusammenhalt, Teilhabe, Gleichstellung, Empowerment, Demokratieförderung, Integration oder interkulturelle Zusammenarbeit stärken. Antragsberechtigt sind gemeinnützige Institutionen und Privatpersonen, deren Vorhaben dem Stiftungszweck und den Förderrichtlinien entsprechen und in der Regel teilfinanziert werden. Weitere Infos
Schulwettbewerb »Echt Kuh-l!«
Das Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat veranstaltet den bundesweiten Schulwettbewerb "Echt kuh-l!". Unter dem Motto "Expedition Wiese und Acker: Erforsche die Artenvielfalt im Ökolandbau!" sind Schüler*innen der Klassen drei bis zehn aller Schulformen aufgerufen, kreative und informative Projekte zum Thema Artenvielfalt im Ökolandbau einzureichen. Weitere Infos
Digitale Barrierefreiheit 1 - How to »Bildbeschreibung«
Was zeichnet eine gute Bildbeschreibung aus und warum ist sie wichtig? In diesem praxisorientierten Online-Workshop teilen Vreni Bock und Claire Diraison aus dem Open-Up-Team ihr Wissen über inklusive Bildbeschreibungen: Vreni aus ihrer Erfahrung als blinde Nutzerin und Claire aus der Praxis der Kulturarbeit. Anhand kurzer Übungen wird gezeigt, wo Bildbeschreibungen benötigt werden, beispielsweise auf Social Media, Webseiten oder in PDFs, und wie Alt-Texte sinnvoll formuliert werden können. Außerdem wird der Einsatz von KI beim Erstellen von Alt-Texten diskutiert. Referent*innen: Vreni Bock und Claire Diraison (Beratungsstelle Open Up! der LAG Kinder- und Jugendkultur e.V.). Zur Anmeldung
online (Zoom)
Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien | Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv)
Gefördert werden analoge und hybride Projekte der digitalen Leseförderung für Kinder und Jugendliche zwischen drei bis 18 Jahren. In den Projekten sollen die Teilnehmenden die Bibliothek als Ort mit vielfältigen Bildungs- und Freizeitangeboten für sich entdecken. Die Kinder und Jugendlichen können Videos, Filme, Fotostories, Hörspiele, Podcasts oder andere digitale Medienformate entwickeln, Programmieren, KI-begleitete Projekte kennenlernen und die Vielfalt des Internets und des Social Webs nutzen, um eigene Geschichten zu gestalten, zu teilen und zu verbreiten. Innovative, zukunftsorientierte Projekte sind erwünscht. Projektbeginn: 01.09.2026. Projektende: spät. 30. Juni 2027. Weitere Infos
Förderwerkstatt Nachhaltigkeit – Von der Projektidee zum erfolgreichen Förderantrag
Die Förderwerkstatt Nachhaltigkeit stellt aktuelle Fördermöglichkeiten für Kultureinrichtungen vor und ermöglicht den Austausch zu bestehenden Projektideen sowie deren Ausarbeitung und Vorbereitung für eine Antragstellung. Sie richtet sich insbesondere an Kultureinrichtungen mit Projekt- und Kooperationsideen, die nach geeigneten Förderprogrammen oder Kooperationspartnern suchen. Weitere Infos
Rendsburg
InterKulturMachtKunst – KunstMachtInterKultur | BV NeMO e.V.
Gefördert werden interkulturelle Projekte in verschiedenen Kunstformen von HipHop über Videoinstallation bis zum klassischen Theater oder Alltagskultur. Dabei können verschiedene Kunstformen untereinander kombiniert werden. Bei der inhaltlichen Konzeption der Projekte soll die Vielfalt der Menschen in ihren Lebensrealitäten, ihrem Lebensalltag, Kulturen, Sprachen, ihrer unterschiedlichen Herkunft etc. widergespiegelt werden. Mit den Maßnahmen sollen in der Regel Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 18 Jahren mit und ohne Migrationsgeschichte, einschließlich Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung erreicht werden, die von einer Bildungsbenachteiligung betroffen sind. Hinweis: Überjährige Projekte werden nicht gefördert. Projektbeginn: ab 04.01.2027. Weitere Frist: 07.10.2026. Weitere Infos
Digitale Barrierefreiheit 2 - Barrierefreie PDFs: tools, Tricks und Praxis
Das PDF ist ein verbreitetes Format für digitale Inhalte. In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie aus Word- oder PowerPoint-Dokumenten barrierefreie PDFs erstellen. Nach einem kurzen Input zu den Grundlagen geht es direkt in die Praxis: Wilfried Laudehr (Kompetenzzentrum für ein barrierefreies Hamburg) zeigt Tools zur Überprüfung, typische Stolpersteine und die Schritte, um von einem Word-Dokument zu einem barrierefreien PDF-Dokument zu gelangen. Wer mehr Zeit hat, kann es anschließend 30 Minuten in der Werkstatt ausprobieren und bei Schwierigkeiten Fragen stellen.
Referent: Wilfried Laudehr (Kompetenzzentrum für ein barrierefreies Hamburg).
Auch für Interessierte, die keine Adobe-Lizenz haben.
Zur Anmeldung
online (Zoom)
4. Fachkonferenz der Kinder- und Jugendbibliotheken
Wie können Bibliotheken Kinder und Jugendliche im dauerhaften Wettbewerb der Medien um Aufmerksamkeit erreichen? Werfen Sie mit einen Blick auf die vielfältigen Möglichkeiten der Bibliotheksarbeit für Kinder und Jugendliche – von Demokratiebildung über Literaturpädagogik bis hin zur Spielkultur, sowohl digital als auch analog. Weitere Infos
Remscheid
Zusammenarbeit von behinderten und nichtbehinderten Kulturschaffenden
Ob als künstlerisches Team in einer Produktion oder als Kolleg*innen im künstlerischen Betriebsbüro (KBB) - die Fortbildung von un.label bietet den Einstieg in eine ableismuskritische Zusammenarbeit von Kulturschaffenden mit und ohne Behinderung. Mehr Infos
online
Jugendwettbewerb myDigitalWorld
Der Jugendwettbewerb myDigitalWorld prämiert das Engagement junger Menschen für mehr Sicherheit im Netz mit attraktiven Sach- und Geldpreisen. Dabei sind in der offenen Kategorie Dein Beitrag für mehr Sicherheit im Netz!
keine kreativen Grenzen gesetzt – in dieser Kategorie kann man sich mit ganz eigenen Projekten bewerben. Alternativ gibt es die jährlich wechselnde Aufgabenstellung. Weitere Infos
Musik für alle! | Bundesmusikverband Chor & Orchester
Gefördert werden außerschulische Projekte, die Kindern und Jugendlichen den Zugang zur Musik ermöglichen. Sei es das Singen im Chor, ein Beatbox Workshop, das Kennenlernen verschiedenster Instrumente, gemeinsames Musizieren in der Gruppe, ein Konzertbesuch oder eine Ferienfreizeit, bei der die Kinder und Jugendlichen ein Musical erarbeiten und aufführen – das Förderprogramm bietet vielfältige Möglichkeiten für die Umsetzung der Projektideen. Weitere Fristen: 01.05.2026, 01.09.2026. Weitere Infos
POP TO GO - unterwegs im Leben | Bundesverband Popularmusik e.V.
Innerhalb der Projekte von POP TO GO werden Kinder und Jugendliche auf moderne und ansprechende Weise ihren möglichen Lebensgewohnheiten entsprechend eher leger abgeholt. Orientiert an dem empfundenen Status der Alltagskultur der Popularmusik setzt das Thema bei der ständigen Begleitung des Lebens durch diese Sparte an. POP TO GO wählt diesen Zugang, um die ständige Begleiterin Popularmusik in ihren Möglichkeiten zu erschließen und über den Unterhaltungswert hinaus für außerschulische kulturelle und interkulturelle Bildung zu nutzen. Alle Formate können auch für ein inklusives Konzept genutzt werden. Weitere Infos
Zur Bühne | Deutscher Bühnenverein
Das Förderprogramm ermöglicht Theater-, Tanz- und Musikprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. Die Teilnehmer*innen sollen die Möglichkeit bekommen, auf und hinter der Bühne an Projekten mitzuwirken, die darstellende Kunst als Sprachrohr für ihre eigenen Ideen und Gedanken zu nutzen und Teil eines künstlerischen Prozesses zu werden. HINWEIS: antragstellende Bündnispartner müssen professionell betriebene Theater oder Orchester sein, die über eine für die Angebote notwendige Infrastruktur und eigenes theaterpädagogisches Personal verfügen. Weitere Infos
GLOBAL VILLAGE KIDS | Fonds Darstellende Künste e.V.
Das Programm GLOBAL VILLAGE KIDS hat zwei Förderschwerpunkte: künstlerische Vorhaben im digitalen und künstlerische Vorhaben im ländlichen Raum. Gefördert werden Projekte, die digitale oder hybride Räume und Techniken in den unterschiedlichen Genres und Sparten erschließen und künstlerisch-empowernde, bewusste und kritische Zugänge zu digitalen Medien ermöglichen. Alle Arbeitsfelder und Sparten der Freien Darstellenden Künste (Schauspiel, Musiktheater, Tanz, Figuren- und Objekttheater, Performance, Theater für junges Publikum, site specific performances, zeitgenössischer Zirkus, Gaming etc.) sind möglich. Weitere Frist: 01.10.2026. Weitere Infos
»Klangfest« || KinderKinder e.V.
Unser Klangfest bietet jungen Menschen jedes Jahr im Frühling auf Kampnagel ungewöhnliche Klänge und musikalische Abenteuer. Internationale Musiker*innen und Theaterschaffende verknüpfen in zahlreichen Konzert-Performances ihre Musik mit Video, Alltagsgeräuschen, Tanz und Elektronik. Es ist ein Fest, bei dem Neue Musik und Jazz aufeinandertreffen. Umsonst und draußen gibt es zudem Überraschungsauftritte und Klanginstallationen, die es zu erforschen und selbst zum Klingen zu bringen gilt.. Weitere Infos
Kampnagel
Digitale Barrierefreiheit 3: Online mit Screenreader. Barrieren verstehen und vermeiden
++ NEUES DATUM ++ Wie erleben Nutzer*innen mit Sehbehinderung oder Blindheit das Internet? Der Online-Workshop vermittelt, worauf es bei der barrierefreien Gestaltung von Websites ankommt – aus der Perspektive von Screenreader-Nutzer*innen und Nutzer*innen mit Sehbehinderung. Typische Stolpersteine und konkrete Empfehlungen für Entwickler*innen und Redaktionsteams stehen im Fokus. Ein Input zu den Grundlagen (Struktur, Kontraste, Schriftarten, Alternativtexte, Tastaturbedienbarkeit) leitet über in eine Praxis-Test. Im Praxisteil können u.a. Teilnehmer*innen ausprobieren, wie Websites mit einem Screenreader navigiert werden. Referent: Richard Emling (blinder IT-Expert), Gastgeberinnen: Vreni Bock (Team open up! / blinde Nutzerin) und Claire Diraison (Team open up!) Zur Anmeldung
online (Zoom)
Online-Fachtag: Inklusive Kinder- und Jugendarbeit – Welche Rolle spielen Eltern?
Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg) und der Bund der Jugendfarmen und Aktivspielplätze (BdJA e.V.) laden zu einem Online-Fachtag ein. Sie stellen das kooperative Praxisforschungsprojekt »Jugendfarmen und Aktivspielplätze für alle« sowie die daraus hervorgegangenen Forschungsergebnisse vor. Im Anschluss daran werden die Praxis-Partner*innen Erfahrungen zur Zusammenarbeit mit Eltern von jungen Menschen mit Behinderungen aus ihren Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit teilen und wir werden in den gemeinsamen Austausch gehen. Weitere Infos
online
denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule
Das Förderprogramm "denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule" unterstützt Schulen bei der Umsetzung von Schuljahresprojekten, in denen die Auseinandersetzung mit Denkmalen im Mittelpunkt steht. Schüler*innen erkunden dabei Denkmale in ihrem eigenen Lebensumfeld als außerschulische Lernorte und setzen sich forschend mit der Geschichte, Architektur und regionalen Identität auseinander. Die Bewerbung mit einer Projektidee für das Schuljahr 2026/27 ist ab dem 3. März 2026 möglich. Weitere Infos
Holger Cassens Preis
Der mit 15.000 Euro dotierte Holger-Cassens-Preis wird 2026 zum 18. Mal vergeben. Preiswürdig sind Projekte in Hamburg, die die Bildungs- und Kulturinteressen von jungen Menschen (auch in Bezug auf ihre Familien, Milieus, pädagogische Einrichtungen, Vereine usw.) in benachteiligten Lebenslagen erkennen und aufgreifen und sie zum Mittelpunkt ihrer Angebote machen. Preiswürdig sind auch noch nicht etablierte Projekte, die konzeptionell neue Wege gehen. Weitere Infos
tanz+theater machen stark | Bundesverband Freie Darstellende Künste e.V.
Kinder und Jugendliche sollen mit Mitteln der darstellenden Künste (alle Genres möglich) und unter professioneller Anleitung zu Kreativität, Eigeninitiative, der künstlerischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen sowie dem Ausprobieren von verschiedenen Ausdrucksformen angeregt werden. Gefördert werden Tanz- oder Theaterprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren, die alle Schritte von der ersten Begegnung, über eine Recherche- und Probenphase bis hin zur Präsentations- und/oder Reflexionsphase gehen. Frühester Projektbeginn 15.07.2026. Weitere Frist: 15.10.2026. Weitere Infos
EduGames & Demokratie – partizipative Methoden in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Wie funktionieren Spiel und Demokratiebildung zusammen? In dieser kurzen Online-Fortbildung der LAG Kinder-und Jugendkultur e.V. stellt Frauke Rubarth (Theaterpädagogin & Projektentwicklerin) praxisnahe EduGames vor. Die Teilnehmenden testen Mini-Methoden live und schauen auf Kriterien für Mitgestaltung in Bildungssettings mit Kindern und Jugendlichen. Die Fortbildung wird Spielprinzipien für Beteiligung vorstellen (Transparenz, Wahlmöglichkeiten, Rollen & Regeln, Feedback/Reflexion), Kurzpitches zu einigen EduGames abgeben und den Transfer vom Spiel ins Klassenzimmer vermitteln. Referentin: Frauke Rubarth. Zur Anmeldung
online (auf Zoom)
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. »Museum macht stark« ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei die zwei ausgeschriebenen Formate des Deutschen Museumsbundes »Von uns - für uns! (Peer-Education)« und »Ab ins Museum! (Offenes Format)«. Projektbeginn: ab 01.01.2027. Weitere Frist: 31.10.2026. Weitere Infos
Zukunftskonferenz Ganztag
Schule, Kulturelle Bildung, Jugendhilfe, Sport, MINT, Wohlfahrtsverbände, Kommunen, Verwaltung, Eltern und auch Schüler*innen müssen ihre Perspektiven auf einen qualitativen Ganztag miteinander abstimmen, um tragfähige und inhaltlich hochwertige Angebote zu entwickeln. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) veranstaltet auch deshalb die Zukunftskonferenz Ganztag: »Ziele bündeln, Zukunft gestalten – Kulturelle Bildung im Ganztag zwischen Rechtsanspruch, Kooperation und Praxis«. Weitere Infos
Berlin
»mo&friese« Junges Kurzfilmfestival Hamburg
Das Kurzfilm Festival Hamburg gehört zu den renommiertesten und wichtigsten Kurzfilmfestivals Europas. Seit 1998 widmet es sich mit dem jungen Kurzfilm Festival Hamburg Mo&Friese auch dem jüngeren Publikum und zeigt jährlich Anfang Juni in neun internationalen Wettbewerbsprogrammen aktuelle sowie relevante Kurzfilme, die ihrer Zielgruppe auf Augenhöhe begegnen und deren persönliche Sichtweise ernst nehmen. Weitere Infos
Hamburg
NSU, rechte Gewalt und die Gefährdung der Demokratie – Wie erinnern, wie handeln? Eine rassismuskritische Fortbildung
Der Workshop lädt Lehrkräfte und Bildungsakteur*innen dazu ein, sich intensiv mit der Geschichte und den Folgen des sogenannten NSU-Komplexes auseinanderzusetzen und dabei eigene Handlungsspielräume in Schule und Bildungsarbeit zu entdecken. In dieser rassismuskritischen Fortbildung wird Hintergrundwissen zum NSU und zum institutionellen Versagen vermittelt, Kontinuitäten rechter Gewalt werden aufgezeigt und Ansätze für erinnerungskulturelle sowie demokratiestärkende Bildungsarbeit vorgestellt. Dabei wird die Perspektive der Betroffenen einbezogen und die Teilnehmenden werden darin unterstützt, eigene Projekte zu entwickeln. Weitere Infos
Altonaer Museum
Umgang mit öffentlichen Mitteln für Anfänger*innen
Viele Kulturprojekte wünschen sich eine Förderung der Stadt, des Landes oder sogar des Bundes – und die Freude ist meist groß, wenn man z.B. ein Projekt beim Projektfonds Kultur und Schule bewilligt bekommt. Doch zur Verwendung dieser Mittel gibt es einiges zu beachten, damit einem das Ganze bei der Nachweisprüfung nicht auf die Füße fällt. Wir sind keine Juristinnen, wollen aber einen allerersten Einblick in die Vorgaben der Landeshaushaltsordnung inklusive der Allgemeinen Nebenbestimmungen für die Projektförderung geben – natürlich ohne Gewähr. Themen werden sein: Wofür darf ich Geld ausgeben, was kann ich abrechnen? Was muss ich bei Käufen, Bestellungen, Beauftragungen beachten? Was muss ich wie dokumentieren? Referentinnen: Ilka Busche und Dörte Nimz, LAG. Zur Anmeldung
online
15. Internationale Jugendkammerchor-Begegnung Usedom
Alle zwei Jahre im Sommer – 2026 bereits zum fünfzehnten Mal – kommen rund 200 junge Sänger*innen aus ganz Europa zusammen auf die Ostseeinsel Usedom und erarbeiten unter der Leitung renommierter internationaler ChorleiterInnen gemeinsam neue Chorliteratur, tauschen sich aus und singen gemeinsam Konzerte. Anmeldungen interessierter Chöre sind noch bis Ende November 2025 möglich. Weitere Infos
Usedom
Musik für alle! | Bundesmusikverband Chor & Orchester
Gefördert werden außerschulische Projekte, die Kindern und Jugendlichen den Zugang zur Musik ermöglichen. Sei es das Singen im Chor, ein Beatbox Workshop, das Kennenlernen verschiedenster Instrumente, gemeinsames Musizieren in der Gruppe, ein Konzertbesuch oder eine Ferienfreizeit, bei der die Kinder und Jugendlichen ein Musical erarbeiten und aufführen – das Förderprogramm bietet vielfältige Möglichkeiten für die Umsetzung der Projektideen. Weitere Infos
JEP 3 – Jung, engagiert, phantasiebegabt | Paritätisches Bildungswerk BV e.V
Das Paritätische Bildungswerk fördert kulturelle Bildungsprojekte für Jugendliche von 12 bis 18 Jahren im Bereich der darstellenden und angewandten Kunst sowie Musikprojekte und bewegungsintensive Projekte. Die Förderschwerpunkte gendersensible Projektarbeit, kulturelle Bildung im ländlichen Raum und Nachhaltigkeit finden unabhängig von der Kulturart besondere Berücksichtigung bei der Bewertung der Anträge. Projektbeginn: ab 01.01.2027. Weitere Infos
Künste öffnen Welten | Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)
Künste öffnet Welten
fördert Projekte, die die Teilhabe- und Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen stärken. Bündnisse können sich für den Formattyp Zugangsprojekt
bewerben. Es werden Ideen gefördert, die von Kultur-, Jugend- und/oder Bildungsträgern gemeinsam umgesetzt werden. Kinder und Jugendliche sollen die Möglichkeit erhalten, Kunst, Kultur, Spiel und Medien entdecken zu können. Eine partizipativ gestaltete Kulturelle Bildung eröffnet ihnen neue Perspektiven auf sich selbst und auf die Welt. Projektende: 15.09.2027. Weitere Infos
Gebärdensprache in den Darstellenden Künsten
In der Schulung erfährst du, wie Dolmetscher*innen erfolgreich in performative Prozesse eingebunden werden können, wie potentielle Taube Besucher*innen erreicht werden und eine angemessene, respektvolle Kommunikation mit ihnen sowie mit Tauben Künstler*innen und Kolleg*innen aussehen kann. Mehr Infos
Köln
Deutsche Gebärdensprache und Deutsche Lautsprache. Diverse Verdolmetschungen bei Bedarf möglich
Wege ins Theater | ASSITEJ e.V.
Das Programm fördert Theaterprojekte, die Kindern und Jugendlichen Zugänge ins Theater eröffnen. Dabei wird von einem weiten Theaterbegriff ausgegangen, der alle möglichen Spielweisen der Darstellenden Künste miteinbezieht: von Tanz, Puppen- oder Musiktheater bis zur Rauminstallation oder theatralen Stadtführung. Projekte können für oder über Theater schreiben, Malen, Musizieren, Digitale Kunst, Performance-Art, Filmen u.v.m. beinhalten. Für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. Weitere Infos
Wir können Kunst | Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e.V.
Der BBK fördert Projekte der bildenden Kunst, in denen künstlerische Techniken, wie z.B. Malerei, Zeichnung, Collage, Drucktechniken, plastisches Arbeiten, Bühnenbildgestaltung sowie alle Ausprägungen zeitgenössischer Ausdrucksformen und künstlerischer Mittel, wie Foto-, Video-, Film- und digitale Techniken, Performances und handwerkliche Techniken (auch spartenübergreifend) vermittelt werden können. In den Projekten setzen sich Kinder und Jugendliche im Alter zwischen drei und 18 Jahren kreativ mit selbstgewählten Themen auseinander. Ziel ist die Förderung und Stärkung künstlerischer, kultureller und sozialer Kompetenzen, die Verbesserung des Selbstvertrauens und einen Zugang zu Kunst und Kultur zu eröffnen. Die BBK-geförderten Projekte müssen federführend von Bildenden Künstler*innen umgesetzt werden. Weitere Infos
GLOBAL VILLAGE KIDS | Fonds Darstellende Künste e.V.
Das Programm GLOBAL VILLAGE KIDS hat zwei Förderschwerpunkte: künstlerische Vorhaben im digitalen und künstlerische Vorhaben im ländlichen Raum. Gefördert werden Projekte, die digitale oder hybride Räume und Techniken in den unterschiedlichen Genres und Sparten erschließen und künstlerisch-empowernde, bewusste und kritische Zugänge zu digitalen Medien ermöglichen. Alle Arbeitsfelder und Sparten der Freien Darstellenden Künste (Schauspiel, Musiktheater, Tanz, Figuren- und Objekttheater, Performance, Theater für junges Publikum, site specific performances, zeitgenössischer Zirkus, Gaming etc.) sind möglich. Weitere Infos
InterKulturMachtKunst – KunstMachtInterKultur | BV NeMO e.V.
Gefördert werden interkulturelle Projekte in verschiedenen Kunstformen von HipHop über Videoinstallation bis zum klassischen Theater oder Alltagskultur. Dabei können verschiedene Kunstformen untereinander kombiniert werden. Bei der inhaltlichen Konzeption der Projekte soll die Vielfalt der Menschen in ihren Lebensrealitäten, ihrem Lebensalltag, Kulturen, Sprachen, ihrer unterschiedlichen Herkunft etc. wiedergespiegelt werden. Mit den Maßnahmen sollen in der Regel Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 18 Jahren mit und ohne Migrationsgeschichte, einschließlich Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung erreicht werden, die von einer Bildungsbenachteiligung betroffen sind. Projektbeginn: ab 01.02.2027. Weitere Infos
Zur Bühne | Deutscher Bühnenverein
Das Förderprogramm ermöglicht Theater-, Tanz- und Musikprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. Die Teilnehmer*innen sollen die Möglichkeit bekommen, auf und hinter der Bühne an Projekten mitzuwirken, die darstellende Kunst als Sprachrohr für ihre eigenen Ideen und Gedanken zu nutzen und Teil eines künstlerischen Prozesses zu werden. HINWEIS: antragstellende Bündnispartner müssen professionell betriebene Theater oder Orchester sein, die über eine für die Angebote notwendige Infrastruktur und eigenes theaterpädagogisches Personal verfügen. Weitere Infos
tanz+theater machen stark | Bundesverband Freie Darstellende Künste e.V.
Kinder und Jugendliche sollen mit Mitteln der darstellenden Künste (alle Genres möglich) und unter professioneller Anleitung zu Kreativität, Eigeninitiative, der künstlerischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen sowie dem Ausprobieren von verschiedenen Ausdrucksformen angeregt werden. Gefördert werden Tanz- oder Theaterprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren, die alle Schritte von der ersten Begegnung, über eine Recherche- und Probenphase bis hin zur Präsentations- und/oder Reflexionsphase gehen. Frühster Projektbeginn Anfang Januar 2027. Weitere Infos
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. »Museum macht stark« ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei die zwei ausgeschriebenen Formate des Deutschen Museumsbundes »Von uns - für uns! (Peer-Education)« und »Ab ins Museum! (Offenes Format)«. Weitere Infos
Museum macht stark | Deutscher Museumsbund e.V.
Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren, die von Hause aus nur wenig mit dem Museum in Berührung kommen, mit den Angeboten dieser öffentlichen Einrichtung bekannt zu machen. »Museum macht stark« ermöglicht lokalen Bündnissen, Angebote im außerschulischen Bereich der kulturellen Bildung umzusetzen. Verbindlich sind hierbei die zwei ausgeschriebene Formate des Deutschen Museumsbundes »Von uns - für uns! (Peer-Education)« und »Ab ins Museum! (Offenes Format)«. Weitere Infos
Zur Bühne | Deutscher Bühnenverein
Das Förderprogramm ermöglicht Theater-, Tanz- und Musikprojekte für Kinder und Jugendliche von drei bis 18 Jahren. Die Teilnehmer*innen sollen die Möglichkeit bekommen, auf und hinter der Bühne an Projekten mitzuwirken, die darstellende Kunst als Sprachrohr für ihre eigenen Ideen und Gedanken zu nutzen und Teil eines künstlerischen Prozesses zu werden. HINWEIS: antragstellende Bündnispartner müssen professionell betriebene Theater oder Orchester sein, die über eine für die Angebote notwendige Infrastruktur und eigenes theaterpädagogisches Personal verfügen. Weitere Infos